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垂听与(yǔ)聆(líng)听,倾听的区别(bié)是什(shén)么(me)意思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别(bié)是什么

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一(yī)、侧(cè)重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于(yú)“聆”，即“听(tīng)”的(de)意(yì)思，强调(diào)的是用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽（力量）细(xì)心(xīn)地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有关人的活动，也可用于(yú)具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色(sè)彩不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是(shì)凭(píng)借听觉(jué)器(qì)官接(jiē)受言语信息，进而通过(guò)思维活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般(bān)指(zhǐ)上(shàng)级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此(cǐ)一般表(biǎo)示上级听取下(xià)级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有尊敬(jìng)的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的(de)活动，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么(me)区(qū)别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì)注(zhù)意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别人讲话(huà)。

　　或者是认真听(tīng)猛渗别人(rén)的话(huà)。

　　聆听(tīng)更像是上级(jí)对下级的训(xùn)话，而倾(qīng)听是一种与人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要总是(shì)谈论(lùn)自己(jǐ)

　　克服自(zì)以为是：不要总(zǒng)想占主(zhǔ)导(dǎo)地位

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方(fāng)把话说(shuō)完。

　　不能去深究(jiū)那些不重要或不(bù)相(xiāng)关的(de)细(xì)节而打(dǎ)左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要(yào)急于评(píng)价对方的观点，不要急切地表达(dá)建议，不要(yào)因为与(yǔ)对方(fāng)不同的(de)见解而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全(liè)的争执。

　　要仔细地听对方说些(xiē)什么，不要把精(jīng)力放(fàng)在思(sī)考怎样反驳对方？

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