颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)是颜元(yuán)的教育思想：培养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养的。

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　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容，这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能解决实际(jì)问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学(xué)习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了(le)各斋具(jù)体(tǐ)教育(yù)内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别(bié)为文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是(shì)为了适应(yīng)当时的实际(jì)，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两(liǎng)斋。

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