全因素速写是什么意思(sī)，全因素(sù)速写图(tú)片是全因素速写(xiě)的。

　　关(guān)于(yú)全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片以及(jí)全因素速写是(shì)什(shén)么意思，全因素速写的概念，全(quán)因素速写图(tú)片，全因(yīn)素素描(miáo)是(shì)什么意思，全因素素(sù)描步骤(zhòu)解析等问题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

全因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为(wèi)全因素也可以理解成(chéng)写实(shí)的意思，但是速写本(běn)身讲究(jiū)快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可(kě)能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全(quán)因(yīn)素素(sù)描是相对结构素描来讲的(de)，一般结(jié)构素(sù)描是不考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从结构入手，比如文(wén)艺复兴的(de)达芬(fēn)奇，虽然画(huà)面(miàn)上(shàng)有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来(lái)表现的，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是(shì)相对强调(diào)光与影。

　　现(xiàn)在一(yī)般我们如果(guǒ)强(qiáng)调(diào)全因素(sù)素(sù)描就是(shì)强调画的时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这(zhè)是(shì)不(bù)少初(chū)学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们(men)缺(quē)乏(fá)长期(qī)性的(de)作(zuò)业(yè)训(xùn)练，在(zài)考试中不能在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往(wǎng)是急于(yú)求成，在(zài)缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部(bù)相(xiāng)互之间关系无法(fǎ)很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更(gèng)好的体现出来，局部的(de)构(gòu)造(zào)已经很突出了，而(ér)其(qí)他地方做的不足，这样的(de)一幅画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若(ruò)干伏(fú)兄亏个局部组成(chéng)的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的(de)；然而，一幅画只(zhǐ)有局(jú)部，没有整体，就(jiù)算(suàn)再(zài)精彩、再深入也是毫无意(yì)义的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光(guāng)是(shì)练就一手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一种(zhǒng)艺术(shù)思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了(le)这两(liǎng)点，素描练习也就失去了它(tā)的本质(zhì)意(yì)义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素描(miáo)画的成败，那么局部与局(jú)部、局部(bù)与整(zhěng)体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何解(jiě)决这(zhè)种关系(xì)，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关系(xì)的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较，画出来(lái)的(de)作品(pǐn)，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的(de)人，没有(yǒu)绝对相同的(de)面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象的特(tè)征和独具个性的差异(yì)，但是(shì)在(zài)素描(miáo)写生的过程中(zhōng)，常常看到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎(zěn)样，都画得像一个(gè)人，模特儿似乎成了摆设，成了他们(men)胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也(yě)不知(zhī)模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一(yī)张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣的(de)标准之一，但它(tā)却能检验一个(gè)学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离对(duì)象去感受，去(qù)编造所谓的画(huà)面效(xiào)果和废弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的(de)训练，那么他就有可能造(zào)成感知能力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)千人一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为(10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码wèi)作为一个画家重要条(tiáo)件(jiàn)的眼(yǎn)睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到(dào)高分的(de)。

　　而这些(xiē)毛(máo)病(bìng)一(yī)旦形成就很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特(tè)别注意老师(shī)讲到(dào)的每(měi)一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最(zuì)容易(yì)出(chū)现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈和(hé)画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画面的(de)层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含(hán)果就不响亮(liàng)，至于哪(nǎ)一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎(zěn)样的(de)比例关(guān)系，三(sān)大基本色调都不应缺(quē)少其中的(de)一个(gè)。

　　造成(chéng)画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都处在亮部里，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰(huī)的色调；如果(guǒ)处(chù)理不当，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿(ér)的皮肤(fū)比较(jiào)深(shēn)，黑和深灰(huī)色调占其面部的大部(bù)分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面积(jī)很少。

　　处理不好(hǎo)也(yě)容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间(jiān)色调的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度(dù)，保持(chí)画面的层次(cì)感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重客(kè)观(guān)对(duì)象(xiàng)的前提下(xià)，允许对局部(bù)的色调进行调整、或(huò)减弱、或加(jiā)强的艺术(shù)处(chù)理。

　　素描写生(shēng)的对象，或明(míng)或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画(huà)面(miàn)的整体感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个(gè)局部都画得很好很完整，但局部和局部之(zhī)间没有联(lián)系(xì)，互(hù)不(bù)统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在一个固(gù)定光源的(de)照射下，必然(rán)会出现强(qiáng)弱、远近和(hé)虚实(shí)的物象。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了(le)物象(xiàng)主次(cì)关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作品也不(bù)能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的(de)练习过程中，素描(miáo)必须着(zhe)重光线、物体(tǐ)的关系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以解释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码(xiě)力”。

　　例(lì)如(rú)，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可以发现静物上不同(tóng)的色彩外，亦(yì)可(kě)发(fā)现(xiàn)放在桌(zhuō)上(shàng)的安全感，和背景间(jiān)的协调(diào)性，这些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画(huà)的(de)秩序，这也是素描的意义和目(mù)的。

　　素(sù)描是(shì)绘画的(de)基础,是最能体现人的绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要(yào)踏踏实实(shí)，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素描(miáo)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码