春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到(dào)了(le)什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排(pái)比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活(huó)知(zhī)识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球(qiú)的季(jì)节与北半(bàn)球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同(tóng)或相(xiāng)似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或句子(zi)并(bìng)排(pái)在(zài)一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句(jù)子(zi)也可以称为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来(lái)说(shuō)理，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写(xiě)景，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的(de)描写(xiě)更加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的声音(yīn)；是(shì)白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是(shì)候鸟回归(guī)的(de)鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于(yú)各种文章或(huò)应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点(diǎn)，使用一(yī)事物(wù)来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予(yǔ)物(wù)以人的言行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把(bǎ)三(sān)个或以(yǐ)上(shàng)结构(gòu)和长度均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构形式(shì)相同或基(jī)本相同，意(yì)义对称的一对短语或句子，表达两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注(zhù)意，故意先(xiān)提(tí)出问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)肯(kěn)定(dìng)，只(zhǐ)问(wèn)不(bù)答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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