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圆与直线相切公式,圆的面积公式和周长公式

圆与直线相切公式,圆的面积公式和周长公式 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬步到底读(dú)gui还(hái)是kui,日(rì)积跬步以至千里是(shì)啥意(yì)思是每(měi)天半步(bù)半(bàn)步的(de)积累起来,一段时间后就是一千里路的。

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不积跬(kuǐ)步到底读gui还是kui,日积(jī)跬步以至千(qiān)里是啥意思

  每天半(bàn)步(bù)半(bàn)步(bù)的积累起(qǐ)来,一段(duàn)时间后就是(shì)一千(qiān)里路。

  比喻学习应(yīng)该有恒心,要坚(jiān)持下去,不要半(bàn)途而废。

  出自《荀(xún)子·劝学》:“不积跬步,无以(yǐ)至(zhì)千里;

  不积(jī)小(xiǎo)流,无(wú)以(yǐ)成江海。

  ”

《劝学》节选

  积土(tǔ)成山,风雨兴焉;

  积水成渊,蛟龙生焉;

  积善成德,而神(shén)明自得,圣心备焉。

  故不积跬步,无以至千里;

  不积小流,无以成江(jiāng)海。

  骐(qí)骥一跃,不(bù)能十步;

  驽马十(shí)驾,功在(zài)不舍。

  锲而(ér)舍(shě)之,朽木不(bù)折;

  锲而不(bù)舍,金石可镂。

  蚓(yǐn)无爪牙之利,筋骨之(zhī)强(qiáng),上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

  蟹六跪而二(èr)螯,非蛇(shé)鳝(shàn)之穴无可寄托者,用心躁(zào)也。

翻(fān)译

  堆积土石成(chéng)了(le)高山(shān),风雨(yǔ)从(cóng)这里兴(xīng)起;

  汇积水流成为深渊(yuān),蛟龙从这儿产生;

  积(jī)累善行养成高尚的道(dào)德,精神得到(dào)提升,圣人的心境(jìng)由此具备。

  所以不积累一步半步的行程,就没有办法(fǎ)达到千(qiān)里之远(yuǎn);

  不积累细(xì)小的流水,就没有办法汇(huì)成江河大海。

  骏马一跨(kuà)跃,也不足(zú)十步远;

  劣马连走十天(tiān),它的(de)成功在于(yú)不停止。

  如果刻几下就停下(xià)来了,那么腐(fǔ)朽(xiǔ)的木头也(yě)刻不断。

  如果不(bù)停(tíng)地刻(kè)下去,那么(me)金石也能雕刻成功。

  蚯蚓没有锐利的(de)爪子和牙(yá)齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向(xiàng)下喝到地下(xià)的泉水,这是由于(yú)它(tā)用心专一。

  螃蟹有(yǒu)六条腿,两(liǎng)个蟹(xiè)钳,但是没有蛇、鳝的洞穴它(tā)就无处藏(cáng)身(shēn),这是因为它(tā)用(yòng)心浮躁(zào)。

不积(jī)跬(kuǐ)步读(dú)音kui还(hái)是gui?

  kuǐ

  不积(jī)跬步绝旅,是一个汉语成语。

  跬步 kuǐ bù 亦(yì)作“蹞(kuǐ)步”。

  指一步半步。

  常与后句“无以(yǐ)至千里”连用,意(yì)为(wèi)做事情不(bù)一点一点积(jī)累,就永远无法达(dá)成(chéng)目的。

  荀子《劝学(xué)篇》:

  故(gù)不积跬(kuǐ)步,无(wú)以至千里;不积(jī)小流,无以成(chéng)江(jiāng)海(hǎi)。

  意义(yì)

  全句液咐(fù)的(de)意思是(shì):没(méi)有(yǒu)一步半步的累计,就没有圆与直线相切公式,圆的面积公式和周长公式(yǒu)办法(fǎ)到达千里的地方;不积累小(xiǎo)河流,就没有(yǒu)办(bàn)法汇成江(jiāng)海。

  比喻积累的作用(yòng),可以(yǐ)充实、丰富、完(wán)善自(zì)己(jǐ)。

  可用(yòng)来(lái)论说学(xué)习工作贵在不(bù)断积(jī)累。

  扩(kuò)展资料

  荀(xún)子(约公元(yuán)前(qián)313-前238),名况(kuàng),字卿,汉族(zú),因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字(zì)古音相通,故(gù)又(yòu)称孙卿。

  周朝战国末期赵国(guó)人。

  著名思(sī)想家、文(wén)学(xué)家、政(zhèng)治家,儒(rú)家代表人(rén)物之(zhī)一,时人(rén)尊称(chēng)“荀卿(qīng)”。圆与直线相切公式,圆的面积公式和周长公式

  曾并埋凳三次(cì)出齐国稷(jì)下学(xué)宫的祭(jì)酒(jiǔ),后为楚兰(lán)陵(今山东(dōng)兰陵)令。

  荀(xún)子对儒家思(sī)想有(yǒu)所发(fā)展,提倡性(xìng)恶(è)论,常被与孟子的性善(shàn)论比较。

  对重整儒家典籍(jí)也有相(xiāng)当的(de)贡(gòng)献。

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