原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭(tíng)不是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我(wǒ)们(men)应(yīng)该正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年(nián)的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也(yě)进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子(zi)，既(jì)然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过(心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视(shì)，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的(de)人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人(rén)对自(zì)己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也(yě)就会(huì)很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他们也(yě)有可能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言(yán)语会(huì)决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为个(gè)人(rén)的(de)长进提供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让(ràng)孩(hái)子(zi)通(tōng)过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的(de)是别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他们(men)没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容(róng)理解，反而(ér)会内化他(tā)们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系便可以体心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了(le)这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的(de)生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪(xù)比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的(de)情绪(xù)观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的(de)情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那(nà)你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的(de)，其实就(jiù)是你(nǐ)内(nèi)心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历(lì)常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们(men)有相(xiāng)关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是没(méi)有爱的能(néng)力的(de)，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实(shí)就(jiù)更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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