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千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

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  说明文(wén)列(liè)数(shù)字的作(zuò)用是什(shén)么,说(shuō)明文列数字的作用和(hé)好处是说明文中列数(shù)字(zì)是(shì)为(wèi)了使所要说明的(de)事物(wù)准确化,以(yǐ)便读者理解的。

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说(shuō)明文列数字的作用(yòng)是(shì)什么,说(shuō)明文列(liè)数字(zì)的作用和(hé)好处(chù)

  说明文中(zhōng)列数字是为(wèi)了使所要说明(míng)的事物准确(què)化,以便读者理解(jiě)。

  需要注意的是(shì),引用的数字,一定要准确无误(wù),不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不可以使用(yòng),即使是估计(jì)的(de)数字(zì),也要有(yǒu)可靠的依据。

列(liè)数字的说明方法的作用是什么

  用具(jù)体数字来说明问题,可以使说明文更准确,更科(kē)学(xué),更具体,更具说服力。

  通过具(jù)体数(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗shù)字,表现语言的准(zhǔn)确性,更具(jù)说服(fú)力。

  有些(xiē)事物为便于从数量(liàng)上(shàng)说明特(tè)征(zhēng),往往运(千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗yùn)用一睁咐些数(shù)字来(lái)说明。

  文学性(xìng)说(shuō)明文还(hái)要(yào)求生动性、形象性。

  恰当地运(yùn)用说明方(fāng)法(fǎ),能提(tí)高说明语言的科(kē)学性(xìng)和准确(què)性,使说(shuō)明对象更具体、更(gèng)生动,让读者更明白,更清楚作者(zhě)的意思,更能增强说服力,有时也能(néng)增强读者的阅(yuè)读兴趣(qù),更突出主题。

  扩展资料:

  为了使所要说明(míng)的(de)事物准确化,还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法,以便(biàn)读者(zhě)理解。

  需要注(zhù)意的是,引用(yòng)的数字,一定要准(zhǔn)确无误(wù),不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根(gēn)据。

  例如:

  1、我国曾经发(fā)现过悉旁纯一头近四万公斤重启裤的鲸,约十七米(mǐ)长,一条舌(shé)头(tóu)就有十几头大肥猪那么(me)重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼(yú)一次产卵(luǎn)竟达(dá)千万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓(cāng)》

  3、这样,长江中下游(yóu)的湖(hú)泊面积在20世纪50年代还有22000多平方千米,到20世纪(jì)80年代只剩下12000平方(fāng)千米,减(jiǎn)少了45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消失》

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