张雪峰是著(zhù)名的考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊)将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台(tái)积(jī)累(lèi)了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个(gè)专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不(bù)能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和(hé)学生打开了思(sī)路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生按(àn)照自(zì)我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件事，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然要去完成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学(xué)生(sh远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊ēng)区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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