认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)

　　认(rèn)真李宇春的现任丈夫是谁的和认真地(dì)的区别在于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面接动词(cí)，例如：认(rèn)真地(dì)跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕(pà)出现(xiàn)什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来(lái)为它后面的(de)动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的(de)词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结(jié)构”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首(shǒu)代(dài)词，使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校(xiào)就(jiù)是残疾人李宇春的现任丈夫是谁培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必(bì)须用在动词或形容词之(zhī)后，带(dài)着它(tā)后(hòu)面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

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