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　　不(bù)管(guǎn)武(wǔ)术功底如(rú)何深厚，如果脱离了社会对人(rén)才的需(xū)求，也是(shì)一种人才的(de)浪费，耽误孩(hái)子(zi)的青春与(yǔ)成长。

　　所以学习武(wǔ)术最关(guān)键的还是实用(yòng)性。

　　嵩山少林寺武校(xiào)开设有从幼(yòu)儿班到(dào)高中(中(zhōng)专)的课(kè)程，武校以“以(yǐ)武(wǔ)术(shù)为特色,重视文化教学(xué)”为(wèi)办学理念，以“素质教育 武(wǔ)术武德教育 心理健康教育 、养成教(jiào)育(yù) 、道(dào)德法制教育 、感恩(ēn)励志(zhì)教(jiào)育 、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育 、挫(cuò)折教育 、文化课补习(xí)，特色教(jiào)育(yù)” 的办(bàn)学方向。

　　文化课课程按照河南省教学大(dà)概开设，并严(yán)格按(àn)照(zhào)大(dà)纲进度进行(xíng)，严格进行(xíng)教学管理(lǐ)，保证教学(xué)衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗质(zhì)量。

　　学校文化成(chéng)绩在同类的武术学校中排名前(qián)列，在全国高考中都可报考各大高等院校。

　　从而(ér)全方(fāng)位提(tí)升(shēng)自我、完善自我(wǒ)、超越自我，运(yùn)用(yòng)军事训练，生活体(tǐ)验，心理辅导(dǎo)，沟通互动，换位思(sī)考，兴趣塑造，潜能拓展，文化补习等课(kè)程充分解决孩子(zi)自身问题，找(zhǎo)到学习方法，提高学习兴趣，从(cóng)而(ér)实现“人(rén)要我学(xué)好”到“我(wǒ)要我做(zuò)好”的自主性转变。

　　办学目(mù)标：让每(měi)一个(gè)孩子找到自己的目(mù)标不再迷茫， 不再困惑，不再堕落(luò)，树(shù)立(lì)正确的人生价值目标，做到自理，自(zì)立(lì)，自信，自强。

　　温馨关爱与(yǔ)强化训练相结合关注每(měi)一个孩子(zi)独特(tè)的心理特质，通过“一对一”的心理(lǐ)辅导(dǎo)，磨练意志，形成良好习惯。

　　河南少(shǎo)林寺武校毕业出(chū)路：经(jīng)过培训学(xué)习(xí)期满，达到(dào)相应(yīng)的(de)毕(bì)业水(shuǐ)平，经(jīng)考核合格后，有教(jiào)育局、体育局颁发相应(yīng)的(de)文化(huà)课、武术课学业结业证书，学历(lì)证书；

　　全国通用。

　　并100%安排、推荐工作(zuò)：1、参加国内、外，省(shěng)内、外竞技武术比赛(sài)项(xiàng)目(mù)；

　　2、加入少林(lín)寺(sì)武僧表演团在国内、国外巡(xún)回(huí)演出；

　　3、向北京、天(tiān)津、郑州、武汉等各大体育(yù)院校输送优秀(xiù)专(zhuān)业武术教练人才；

　　4、为(wèi)公(gōng)安警(jǐng)校、武警(jǐng)军校、特警部队(duì)定向培养(yǎng)高级人(rén)才(cái)；

　　5、向影视公司、电影学院及中外(wài)影视界(jiè)推荐功夫特技演(yǎn)员(yuán)；

　　6、学成后，可回家办学者，我们派同(tóng)门弟子(zi)随同并(bìng)大力(lì)扶(fú)持；

　　 少林寺(sì)文武学院(yuàn)招生负责(zé)人：安老师本人为少(shǎo)林(lín)寺文(wén)武学院(yuàn)招生负责人，从事招生计划六(liù)年的时间，如释小龙(lóng)，释行宇等都为本人介绍(shào)，经验(yàn)丰(fēng)富，给我们一(yī)次机会(huì)，还你孩子你个(gè)美好的(de)未来，相信这(zhè)样将会影响您(nín)孩子的一生。

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