怎样给青春期(qī)女孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育是青春的女孩子心理(lǐ)格外(wài)敏感，该怎(zěn)么给她们进(jìn)行(xíng)心理疏导呢？青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞法每个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定的。

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怎样给(gěi)青春期(qī)女孩心理疏导的(de)话，怎样对(duì)青春期女(nǚ)孩进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方(fāng)法教学孩子，学(xué)会(huì)赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学生(shēng)的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力(lì)用到(dào)其他方面(miàn)去(qù)。

　　如(rú)参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环(huán)境(jìng)和自(zì)然环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应(yīng)表(biǎo)现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一(yī)个(gè)反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是一个性冲(chōng)动时(shí)期，主动(dòng)学习一些关(guān)于(yú)性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然后去(qù)引导青春(chūn)期孩子们(men)的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子们怎样才能(néng)更好的(de)度(dù)过青春期。

青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期，在(zài)青春期的时候我(wǒ)们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩(hái)子的心(xīn)理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下来我(wǒ)带(dài)大家一起详细(xì)了(le)解下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望(wàng)得(dé)到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学会赏识东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故(shí)孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富(fù)学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力(lì)，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境(jìng)对(duì)孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思(sī)维(wéi)质量和人(rén)格魅力，东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故形成杰出的(de)家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的(de)控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动(dòng)时(shí)期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的(de)度(dù)过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化的(de)社(shè)会(huì)。

　　人(rén)们(men)的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐，特别是一小部分人为(wèi)追(zhuī)逐名利(lì)，不择手(shǒu)段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影(yǐng)响。

　　作为父母(mǔ)，道(dào)德要从(cóng)自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良(liáng)思想的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当(dāng)发现孩(hái)子的言行与法律及社会道德相偏离(lí)时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害性，将(jiāng)孩(hái)子引到正确的轨道上来(lái)，同(tóng)时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身(shēn)作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先(xiān)要为孩(hái)子酿造一个(gè)良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言(yán)教，家长是孩子(zi)的第一个老师(shī)，学(xué)习(xí)型的家长一定(dìng)能进行教育(yù)出一个爱学(xué)习的(de)孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管住(zhù)自己，整天沉溺于(yú)上网、打(dǎ)牌等(děng)，要(yào)想处于多动期的孩子静(jìng)下来看书做(zuò)作业，恐(kǒng)怕是不(bù)现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认识和(hé)接纳(nà)自己的生理变(biàn)化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易波(bō)动，感情十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时需要家(jiā)长和老师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化(huà)，也(yě)尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了(le)成人感，东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故思(sī)维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不(bù)强，仍(réng)带(dài)有片面(miàn)性和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两(liǎng)性关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着性爱(ài)和恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望(wàng)找到与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一(yī)致的朋友，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结(jié)合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助，家(jiā)长要经常与孩(hái)子沟通(tōng)思想，了解了(le)孩子所思、所(suǒ)好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱(bào)有成(chéng)见。

　　总认(rèn)为这(zhè)个(gè)阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一(yī)看(kàn)到孩子们有(yǒu)独立意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩(hái)子步入歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反应(yīng)越激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一(yī)个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注(zhù)重孩(hái)子文化知识的(de)学习，对孩(hái)子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的(de)理想与抱负也因心有余而力(lì)不足(zú)而难(nán)以达到。

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