音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特(tè)指音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育改(gǎi)革(gé)发展(zhǎn)需(xū)要的具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏(zòu)出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最(zuì)后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容(róng)，每个声(shēng)部都是(shì)平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要(yào)硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校(xiào)的要(yào)求(qiú)都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给郑业成是否已婚 郑业成是几线演员(gěi)学(xué)生时间和(hé)资源来(lái)专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们(men)在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的郑业成是否已婚 郑业成是几线演员(de)学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工作所需(xū)要的一(yī)系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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