完成一个(gè)反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记(jì)住每(měi)一步发生(shēng)的器官以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提出(chū)来组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一(yī)两色(sè)素本(běn)来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的(de)名词整(zhěng)合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是(shì)些(xiē)无意(yì)义(yì)生僻字(zì)的堆积，又长又难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但(dàn)这门课的内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对(duì)人(rén)体(tǐ)产生不利(lì)甚至有害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果(guǒ)符合治疗目(mù)的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如果(guǒ)不(bù)符合用药目(mù)的，就成了(le)对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会(huì)学到(dào)很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这些(xiē)内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以(yǐ)在(zài)临(lín)床(chuáng)传授(shòu)给患(huàn)者，对自己而言(yán)也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适(shì)的时(shí)候(hòu)，也(yě)可以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲授，还(hái)包括大量的实(shí)习课。

　　同学们(men)分小组练习或(huò)者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走时需(xū)要上(shàng)身(shēn)挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰(xī)的解(jiě)释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原(yuán)则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而(ér)是一个技巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导出(chū)面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而(ér)且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对(duì)轻(qīng)松的课程(chéng)外(wài)，护(hù)理(lǐ)学(xué)院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学(xué)基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一(yī)门理论联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及(jí)患者住院期间(jiān)可能会(huì)实(shí)施的各种护理操作：急(jí)救护(hù)理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通(tōng)包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非(fēi)常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样的(de)护患关(guān)系(xì)，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就能称(chēng)之为(wèi)优(yōu)秀的(de)护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他(tā)的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护(hù)理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临(lín)床见习的(de)机会，大致内容是(shì)上午在病房参观(guān)学习，看看医生(shēng)护士的(de)工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的病例(lì)要(yào)主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导等三个(gè)部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出(chū)现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语仅痛苦而(ér)且会影响各器官(guān)的生理功能(néng)，而且(qiě)个体差异(yì)很大(dà)，每个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样，因此护理人员不能根据其他(tā)患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的疼(téng)痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非消化道手术患者，腰(yāo)麻(má)后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以开(kāi)始进食(shí)；消化(huà)道(dào)手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之(zhī)后(hòu)视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易(yì)产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活(huó)动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年半的护(hù)理实习与(yǔ)半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士老(lǎo)师从事护(hù)理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而是一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个(gè)操(cāo)作(zuò)都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就(jiù)是大(dà)问(wèn)题，大到你不(bù)能承担(dān)，而且会给病(bìng)人及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包(bāo)括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度(dù)，尤其是(shì)针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的(de)学业负责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多(duō)上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉(xī)的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙(lóng)去脉，这对知(zhī)识的理解及(jí)积累是(shì)非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么(me)护理，而不(bù)是(shì)从事(shì)护理专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还是可以考虑的(de)。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

　　 现代女性越来(lái)越独立自主，很多人(rén)都向(xiàng)往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打(dǎ)扮得(dé)美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费大(dà)量的时间金钱来做美(měi)容护理(lǐ)，让(ràng)自己的(de)皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较(jiào)少，但是(shì)工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　 要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医(yī)院的医(yī)疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何(hé)发展成为整个医疗工作的重要组成(chéng)部(bù)分了(le)。

　　那(nà)么如(rú)何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一(yī)定(dìng)好(hǎo)的(de)自主学习的能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的知(zhī)识，也(yě)应该课外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展自己的认(rèn)知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的(de)教学团队，但(dàn)是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的学习能力(lì)和(hé)吸收能力(lì)。

　　 其次，如(rú)果学校组(zǔ)织有在(zài)医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必(bì)须(xū)运用到临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很(hěn)好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护理(lǐ)的发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打(dǎ)针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专业的(de)涵盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要的四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为(wèi)人民服(fú)务”的(de)精神。

　　 最(zuì)后，一(yī)定要(yào)有崇高的(de)职业精神和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个(gè)月都没有休息，那么这个时(shí)候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利(lì)益和(hé)个人利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　 学习好专业的护理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作(zuò)做(zuò)出自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什么选择了这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试(shì)前(qián)将理论知(zhī)识联系实际，就可(kě)以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什么

　　 开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学(xué)、护(hù)理学导论、护理学基础(chǔ)、内科(kē)护理学、外科护理学、妇(fù)产科(kē)护理(lǐ)学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预(yù)防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护理专业(yè)被教育部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各(gè)成员国(guó)卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的(de)数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严(yán)重失调。

　　 按照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护理人员的(de)需(xū)求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国际人力(lì)资源公司(sī)已经把(bǎ)目光瞄准中国。

　　世界性的护理人(rén)才资源的(de)短缺，给我国(guó)护理人员创(chuàng)造了(le)更多迈出国门、迈向(xiàng)国际市场就业(yè)的机(jī)会。

　　业内专家介绍说，护理(lǐ)职业(yè)一直(zhí)是国际上地位(wèi)较高(gāo)、薪水丰厚(hòu)的职业之一。

　　 如护士在美国平均年薪达5万(wàn)美元，而美国(guó)缺护士30万人。

　　在澳大(dà)利亚，护士最容易找工作或获得升迁(qiān)，同时，只要拥有(yǒu)了澳大利亚注册(cè)护士的资(zī)格(gé)，等于拿到了通(tōng)向英联邦国家工作(zuò)的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等(děng)西方发达国家对(duì)护士均有许多(duō)优惠的政(zhèng)策。

　　因此，有深厚的专业知(zhī)识、较高的综合素质和流(liú)畅的(de)国际交流语(yǔ)言(yán)的(de)护士在(zài)国际上就业、发展前景(jǐng)十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专(zhuān)业有什(shén)么感(gǎn)受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处(chù)：

　　 可以学会(huì)照顾自(zì)己和别(bié)人，包括(kuò)老(lǎo)公小孩，爸爸妈妈，公公婆(pó)婆，小(xiǎo)姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力(lì)，收入稳定和饿(è)不死自己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从容(róng)镇定，该干(gàn)什(shén)么干什么

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而觉得是四周安静(jìng)，便于思考的好时机(jī)

　　 可以在不断(duàn)的(de)考(kǎo)核和检查(chá)中(zhōng)磨练自己(jǐ)，使(shǐ)自(zì)己总(zǒng)是处(chù)于最佳状态

　　 可以(yǐ)学会处理各(gè)种复杂的人际关系，在和患者和家属的谈(tán)话中学会口齿伶俐

　　 可以(yǐ)在不停的奔忙中锻炼(liàn)身(shēn)体，保持身材(cái)苗条(tiáo)，四肢发达，健(jiàn)壮有力

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