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先公四岁而孤全文翻译(yì)及(jí)注释,先(xiān)公四岁而孤全文翻译答(dá)案

  《先公四岁(suì)而孤》全文翻译是欧阳修(xiū)先(xiān)生四岁时(shí)父亲(qīn)就(jiù)去世(shì)了,家境贫寒(hán),没有(yǒu)钱供他读书。

  太夫人用芦苇秆(gǎn)在沙地上写画,教(jiào)给他写字。

  还教给(gěi)他诵读许多古人的篇章(zhāng)。

  到他年龄大些了,家里没有(yǒu)书(shū)可(kě)读,便就近到读(dú)书人家去借书(shū)来读,有时(shí)接着进行抄写。

  就这样夜以继(jì)日、废寝忘食,只是致力(lì)读(dú)书。

  从小写的(de)诗、赋文字,下笔(bǐ)就有成人的水平,那(nà)样高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫人(rén)以荻(dí)画(huà)地,交易书字。

  多诵古人篇章(zhāng)。

  使学为诗。

  及其稍长(zhǎng),而家无书读,就闾(lǘ)里士人家借而读之,或因而(ér)抄(chāo)录。

  抄录(lù)未毕,已能诵其书(shū),以至昼夜忘寝(qǐn)食,唯读书是(shì)务。

  自幼所作诗赋(fù)文字,下(xià)笔(bǐ)以(yǐ)如成(chéng)人。

  出自(zì)《祭欧阳(yáng)文忠公》,王安石和苏轼所写的两篇祭文, 总结、评论、赞美欧阳(yáng)修一生人(rén)品功(gōng)业。

  文章立意超(chāo)卓, 笔力雄健,为唐宋(sòng)八大家(jiā)古文中的名篇。

先公四岁(suì)而孤的(de)全文翻译是什么?

  【先曼妙是什么意思解释,身姿曼妙是什么意思(xiān)公四岁而(ér)孤】翻译

  欧阳(yáng)修先(xiān)生四岁(suì)时父亲就去世了(le),家境贫寒(hán),没有(yǒu)钱(qián)供他读(dú)书(shū)。

  欧阳修的母(mǔ)亲(qīn)就(jiù)用芦(lú)苇(wěi)秆(gǎn)在沙地(dì)上写画,教给他写(xiě)字。

  还(hái)教给他诵读许多古人的篇(piān)章,并开始(shǐ)学(xué)写诗。

  到他(tā)年(nián)龄(líng)大些了,家里没有书可读(dú),便(biàn)就(jiù)近到读书(shū)人家去借书来读(dú),有时进行抄(chāo)写。

  抄(chāo)写还(hái)没完成(chéng),就可以背诵这本书了。

  就这样夜以(yǐ)继日、废(fèi)寝忘食,只是致(zhì)力读书。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文字,下(xià)笔就(jiù)有成人(rén)的(de)水平,那(nà)样就高了。

  

  【原文】

  先公(gōng)四岁而(ér)孤,太夫人以荻(dí)画地,教(jiào)以书字(zì)。

  多(duō)诵古人(rén)篇章,使学(xué)为(wèi)诗(shī)。

  及稍长,而家(jiā)贫无书读(dú),就闾里士曼妙是什么意思解释,身姿曼妙是什么意思(shì)人家借而(ér)读之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能诵其书。

  以至昼(zhòu)夜忘寝食,惟(wéi)读书是务。

  自幼(yòu)所作诗赋(fù)文字,下笔(bǐ)已如(rú)成(chéng)人(rén)。

  出处:北宋欧阳修的《欧(ōu)阳公事(shì)迹》


  【注释】

  先公:指欧阳修

  孤:失去父亲(qīn)

  荻:指芦苇一(yī)类的植物

  以:为了,来

  诵:森闷(多诵(sòng)古人(rén)篇章)朗诵

  使:让(ràng)

  为:做

  及(jí):等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时(shí)候

  因(yīn):趁机


  【作者(zhě)简(jiǎn)介(jiè)】

  欧(ōu)阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字永叔,自(zì)号(hào)醉(zuì)翁,晚年(nián)号六一居(jū)士,谥号(hào)文忠,世称欧(ōu)阳文忠公,吉安永丰(fēng)(今属江西)人[自称(chēng)庐陵人],汉族(zú),因吉州(zhōu)原属(shǔ)庐(lú)陵郡,出生(shēng)于绵州(今四川绵阳(yáng))北宋时(shí)期政治家、文学(xué)家(jiā)、史学(xué)家和诗人。

  与(yǔ)唐(táng)韩愈,柳宗元,宋王安(ān)石,苏洵(xún),苏轼,苏辙,曾(céng)巩合(hé)称“唐宋八大家”。

  他领导了北宋诗文革新运动(dòng),继(jì)承(chéng)并发展了韩愈的古文(wén)理论。

  其(qí)散文创作的(de)高度成就与其正确的古文理论(lùn)相辅相成,从而(ér)开创了一代文风。

  欧阳修在(zài)变革文风的同(tóng)时,也对诗风、词风进行了革新。

  在(zài)史学方面,也(yě)有较高成(chéng)就,他(tā)曾主(zhǔ)修《新唐书(shū)》,并独撰《新五代(dài)史》,有《欧(ōu)阳文忠公集》传(chuán)。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋(sòng)八大家”之一。

  虽然家里贫穷,但他克服(fú)此(cǐ)升弯重重困难,勤(qín)学苦(kǔ)读,终(zhōng)有所成。

  欧(ōu)阳(yáng)修的(de)经历告诉我们(men),只要有着远大志向和吃(chī)苦精神,就(jiù)一定(dìng)会成功。

  欧阳修刻苦(kǔ)学(xué)习的精神(shén)值得我们赞赏和学习。

  欧阳修的成功,除了他自(zì)身的努力之(zhī)外,还有一个促进他成(chéng)长的(de)原因(yīn)是(shì):家长的善于教育,严(yán)格要求(qiú)。

  欧阳(yáng)修(xiū)四岁丧父,家贫,其祖母以荻画地,教(jiào)他写字。

  他四岁(suì)而孤(gū),随叔(shū)父在现湖北随州(zhōu)长(zhǎng)大,幼年家(jiā)贫无资,祖母以(yǐ)荻画地(dì),教以(yǐ)识(shí)字。

  欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)自(zì)幼酷爱读书,常从城南李家借书(shū)抄读,他天(tiān)资聪颖,又刻苦勤奋(fèn),往往书不待抄(chāo)完,已能成(chéng)诵。

  少年(nián)习作诗赋文章,文笔(bǐ)老练,有如成人(rén),其叔由此看到了家族振(zhèn)兴的希望(wàng),曾对欧阳修(xiū)的母亲(qīn)说:“嫂无(wú)以家贫子幼为念,笑歼此(cǐ)奇(qí)儿也!不唯(wéi)起(qǐ)家以大吾门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁时(shí),欧阳修从李家得唐(táng)《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文(wén),手不释卷,这为日后北宋诗文(wén)革新(xīn)运动播(bō)下了种子。

  仁宗天圣八年(1030)中进士(shì)。

  次年任西京(今洛阳)留(liú)守(shǒu)推官,与梅尧臣、尹洙结为(wèi)至(zhì)交(jiāo),互相(xiāng)切(qiè)磋诗文。

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