1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏(cáng)了(le)起来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一个(gè)病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二(èr)两半。如(rú)此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究远古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科学(xué)界最大(dà)的(de)都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还(hái)自(zì)创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不(bù)到一年(nián)，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的(de)数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样(yàng)是一个(gè)智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿(ér)子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用(yòng)了一(yī)小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗(xué)杂(zá)志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了(le)一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这(zhè)就是(shì)因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是(shì)没(méi)有被开发(fā)利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部分是(shì)人们(men)不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信(xìn)这个理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但会(hu中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗ì)调节(jié)躯体运(yùn)动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的(de)成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电(diàn)子(zi)发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的(de)磁共振成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是(shì)上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常(cháng)现实的(de)原因，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再加上一(yī)些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神(shén)奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们(men)在一夜(yè)之(zhī)间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大(dà)的(de)差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一种(zhǒng)叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是知(zhī)识点在(zài)大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反过来(lái)，这个(gè)知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均有2000个(gè)突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和联(lián)想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出的(de)数(shù)量。研究发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精(jīng)则会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的(de)，那么(me)这种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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