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三年级口算(suàn)心(xīn)算速算方(fāng)法技巧视频，三(sān)年级口算心算速(sù)算方法技巧总结

　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计(jì)算题只有同一级运(yùn)算（只有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中添括号时，括(kuò)号前是加号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前是减号，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前(qián)是乘号，括号里不变号，括号前是(shì)除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道好(hǎo)朋(péng)友数。

　　一(yī)位数中，那两个数(shù)相加等于(yú)10呢(ne)？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我们(men)把他们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道(dào)15是(shì)一个两位数。

　　十(shí)位上(shàng)的1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三(sān)年级数学快(kuài)速口算方法

　　只要熟(shú)练掌握计(jì)算(suàn)法则和运算顺(shùn)序(xù)，根据题目(mù)本身(shēn)的特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵活的(de)计算方法，化繁为简，化(huà)难(nán)为易，就能算得又(yòu)快又准确。

　　先为(wèi)大(dà)家介绍5个速(sù)算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只有同(tóng)一级(jí)运(yùn)算（只有乘除或只有加减运(yùn)算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号(h唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么ào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时，括号前是乘号(hào)，括号(hào)里(lǐ)不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算中去括号时，括号前是加号(hào)，去掉括号不变号，括号前是减(jiǎn)号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里(lǐ)的加，现(xiàn)在要(yào)变为减；原来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如(rú)唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号(hào)时，括号前是乘号(hào)，去掉(diào)括号不(bù)变号，括号前(qián)是除(chú)号，去掉括(kuò)号(hào)要变号（原来括号里的乘(chéng)，现在就要变为(wèi)除(chú)；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注(zhù)意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这个方法(fǎ)的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦(ó)，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就(jiù)是(shì)为了方(fāng)便计算，把一个(gè)数拆成几(jǐ)个数。

　　这需要掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要(yào)改(gǎi)变数的大(dà)小哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟(shú)练运用速算(suàn)方(fāng)法，需要通过(guò)持之(zhī)以恒的练习，提升计算能(néng)简(jiǎn)液(yè)力，这样，无(wú)论平时做作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间(jiān)，帮助孩子(zi)进行口算练习(xí)，培养孩(hái)子(zi)快(kuài)速、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习过(guò)程中，也要记录好用时(shí)，做(zuò)完(wán)后马上核对正误(wù)，并(bìng)分析做错的(de)原因(yīn)。

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