1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家(jiā)托马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的(de)机会，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的(de)理智(zhì)，在(zài)距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈(hā)维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏(piān)执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人(rén)都(dōu)开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是(shì)因(yīn)为基(jī)因中(zhōng)的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市(shì)传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学(xué)，还可(kě)以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括(kuò)拉(lā)丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世界(jiè)上最(zuì)伟大(dà)的数(shù)学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个(gè)天才少年(nián)的(de中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵)养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了(le)美国(guó)心理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代(dài)表了(le)一个(gè)机会，这个机会(huì)就(jiù)是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的(de)导师的(de)理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活(huó)性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利用的(de)，所以即(jí)便是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很(hěn)大(dà)一(yī)部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也(yě)印(yìn)在(zài)了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论本身(shēn)也许不够(gòu)完(wán)善，还存在(zài)着某些争议(yì)，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的(de)本质都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而(ér)动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然选择不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的，虽(suī)然(rán)人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导致的(de)视(shì)觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食(shí)物(wù)变(biàn)得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是不(bù)可或缺的(de)，当(dāng)一(yī)个人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有找到一(yī)个完全不活(huó)跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数(shù)。人(rén)类(lèi)的(de)大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点(diǎn)在(zài)大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟(shú)练，突出的(de)结(jié)构就会(huì)变得越(yuè)强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是(shì)学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着(zhe)最初的一个知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出无(wú)数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量，就是通过(guò)主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习(xí)和(hé)勤(qín)于思考的人(rén)往(wǎng)往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的(de)多的突触(chù)就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信(xìn)息占用(yòng)。外部(bù)的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息(xī)的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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