校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常(cháng)都是(shì)重(zhòng)复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以及对受害(hài)者的照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部(bù)等部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日(rì)内须完成(chéng)调(diào)查，而(ér)在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件(jiàn)的及时(shí)上报也(yě)做出了(le)严格(gé)的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害(hài)者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题为能力人在学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职(zhí)责的(de)，承担相(xiāng)应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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