橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么

历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和表达效果(guǒ),反复的作用和表达效(xiào)果答题格式是反复的作(zuò)用和(hé)表达效果分别是(shì):一、作用:强(qiáng)调(diào),增强语气(qì)或语势的。

  关于小说中反复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果,反复的(de)作用和(hé)表达效果答题(tí)格式(shì)以及小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果,情节(jié)反复(fù)的作用和表达效果,反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答题格式,反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果举例,反复(fù)的作(zuò)用和表达效果有区别吗等问题,小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识:

小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果,反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题格式

  反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调(diào),增强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐有序,而(ér)又回(huí)环起(qǐ)伏(fú),充(chōng)满(mǎn)语言美(měi)。

  二、表达效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出(chū)景(jǐng)物(wù)的(de)特征,使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形,突(tū)出形象性。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据(jù)表达需要,有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复(fù)出(chū)现(xiàn)的(de)修辞方法,反复就(jiù)是为了强调某种意(yì)思,突出某种(zhǒng)情感(gǎn),特(tè)意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或者(zhě)段(duàn)落(luò)等(děng)。

  反复(fù)的(de)类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某种行为,连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵(历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么hē),沉默呵!不在沉默中爆发,就在(zài)沉(chén)默中灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为(wèi)了表(biǎo)达(dá)内容(róng)或结构安排的需(xū)要,要连续两次以上使用同一个词组或(huò)句(jù)子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮(liàng)原来是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的(de)!香雪(xuě)走着,就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她(tā)成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这里(lǐ)连续三次反复使用(yòng)“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我真傻(shǎ),真的”开头的一大段(duàn)。

  简析(xī):通(tōng)过反复(fù)的强调,一(yī)方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心(xīn)情,同(tóng)时也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的(de)人们(men)对她(tā)的冷(lěng)漠,有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的(de)作用(yòng)答题格式

  反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实(shí)代虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表现出了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性。

  生(shēng)动形象(xiàng)地表历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么现出了.……,表达了(le)……情感。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中,增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式(shì):强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒(shū)发了(le)……,增强了语势,加强了感情(qíng)。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强感(gǎn)染力,增强联想;创造气氛,揭示(shì)本(běn)质,给人以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增强语(yǔ)势,表达了(的情感),使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格式:强调(diào),加(jiā)强语气等;

  设问:自问(wèn)自(zì)答(dá),引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物(wù)特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么

评论

5+2=