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　　带(dài)符(fú)号搬家法

　　当一个计(jì)算题(tí)只有同一级运算(suàn)（只有乘(chéng)除或(huò)只有加减运算）又没有括号(hào)时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号(hào)，括号里不变号，括号(hào)前是减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前是除号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我们要知道好朋友数。

　　一位数中(zhōng)，那两(liǎng)个(gè)数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等(děng)于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

　　加法学会(huì)了(le)，现在(zài)我(wǒ)们来看一(yī)下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知(zhī)道15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上的(de)1代表1个10，个位上(shàng)的5代(dài)表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结果。

三年(nián)级数学快速口算方法

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计算(suàn)法则和运(yùn)算顺序，根(gēn)据题目本身(shēn)的特点，使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计(jì)算方法(fǎ)，化繁为简，化难为易，就能算(suàn)得(dé)又(yòu)快又准确。

　　先为(wèi)大家介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号(hào)搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有同一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号前是(shì)加(jiā)号，括(kuò)号里不(bù)变号，括号(hào)前(qián)是减(jiǎn)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括(kuò)号(hào)时(shí)，括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是除(chú)号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去(qù)括号时，括号(hào)前是加号，去(qù)掉括(kuò)号不变(biàn)号，括号(hào)前是减号(hào)，去(qù)掉括号要变号（原(yuán)来括号(hào)里怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接的加，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来是减，现(xiàn)在(zài)就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括(kuò)号要变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的乘(chéng)，现在就要变为除；原(yuán)来是除(chú)，现在就要(yào)变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另(lìng)一个数相乘，注意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同(tóng)因数的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看到名字(zì)，就(jiù)知道这(zhè)个方法(fǎ)的含(hán)义(yì)。

　　用此(cǐ)方(fāng)法时，需(xū)要注意观察，发(fā)现规律(lǜ)。

　　还(hái)要注意还哦(ó)，有借有还(hái)，再(zài)借不难(nán)嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算(suàn)，把一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练运用速(sù)算方法，需要通(tōng)过持之(zhī)以恒的练习(xí)，提升计算能(néng)简液力，这样，无论(lùn)平时做作业怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接还是考(kǎo)试(shì)都能游刃(rèn)有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间(jiān)，帮助孩子(zi)进行(xíng)口算练习(xí)，培(péi)养孩子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程中，也要(yào)记(jì)录好用时，做完后马上核对(duì)正误，并分析做错的原因。

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