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  带符号搬(bān)家法

  当一个计(jì)算题只有同一级运算(只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运(yùn)算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括号前(qián)是加号,括号里不变号,括(kuò)号(hào)前是减号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号(hào)前是乘号,括(kuò)号里不变号(hào),括(kuò)号前是除(chú)号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们要(yào)知道(dào)好朋友数(shù)。

  一位数中,那两个数相(xiāng)加(jiā)等于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和(hé)8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于(yú)10,我们(men)把他们叫做好朋友数(shù)。冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型p>破十(shí)法

  加法学会了,现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都知道15是一个两(liǎng)位数(shù)。

  十位上的1代表1个冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型10,个(gè)位上的5代(dài)表1个5。

  所(suǒ)以(yǐ),可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级(jí)数(shù)学(xué)快(kuài)速(sù)口算(suàn)方(fāng)法(fǎ)

  只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序,根据(jù)题(tí)目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用(yòng)合理、灵活的计(jì)算方法,化繁(fán)为简,化难为易,就(jiù)能算(suàn)得又(yòu)快(kuài)又准确(què)。

  先为(wèi)大家介绍5个速(sù)算技巧:

  1. 方(fāng)法一(yī):带(dài)符(fú)号搬家法

  当一个计算题只有同一级(jí)运算(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号前是加号(hào),括号里(lǐ)不变号(hào),括(kuò)号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除(chú)号,括号(hào)里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号(hào)时(shí),括(kuò)号前(qián)是加号,去掉括号不变号,括号前是减(jiǎn)号,去掉括号要变号(原来括号(hào)里的(de)加,现在要变为减(jiǎn);原(yuán)来(lái)是(shì)减,现在就(jiù)要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去括号时(shí),括号(hào)前是(shì)乘号,去掉括号不变(biàn)号,括号前是除(chú)号(hào),去掉括号要(yào)变号(hào)(原来括(kuò)号里的乘,现在就要(yào)变为除;原来是(shì)除,现在就要(yào)变为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法(fǎ)分配律(lǜ)法

  分配(pèi)法

  括号里(lǐ)是加或(huò)减(jiǎn)运(yùn)算(suàn),与另一(yī)个数相(xiāng)乘,注(zhù)意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意(yì)相(xiāng)同因数(shù)的(de)提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知道这个方(fāng)法的含义。

  用此方法时,需要注意观察,发现规律。

  还要注意(yì)还哦,有(yǒu)借有还,再(zài)借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆(chāi)分法

  拆分法就是(shì)为了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还要注(zhù)意不要改变数的大(dà)小(xiǎo)哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速算(suàn)方(fāng)法(fǎ),需要通过持之以恒的练习,提升(shēng)计算(suàn)能简液力,这样,无论平(píng)时(shí)做作业(yè)还是考试都能游刃(rèn)有(yǒu)余。

  建议(yì)家长每天抽出5分钟(zhōng)时(shí)间,帮助孩子进(jìn)行口(kǒu)算(suàn)练习(xí),培(péi)养孩子快速、准(zhǔn)确口算(suàn)的能(néng)力。

  在练习过程(chéng)中,也要记(jì)录(lù)好(hǎo)用(yòng)时,做完后马上核对正误,并分(fēn)析做错的原(yuán)因。

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