张雪(xuě)峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势(shì)，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着(zhe)传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架。

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中国教(jiào)育报对(duì)张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的(de)网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多(duō)的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从教(j绥化去年疫情 绥化是几线城市iào)育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识(shí)后，面临的(de)最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参(cān)考和(hé)意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存(cún)在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的(de)家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去(qù)完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从(cóng)来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的(de)时候发现(xiàn)，不(bù)适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义的(de)是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的(de)，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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