张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大(dà)学专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司(sī)经营能不能(néng)持(chí)续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的(de)偏(piān)见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的(de)言论(lùn)可能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对(duì)他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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