3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子(zi)起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何(hé)教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重要时(shí)期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元化的社(shè)会。

　　人们的(de)思(sī)想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分人(rén)为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手段，对思想处于转形时期(qī)的(de)`孩子(zi)产生不小的影(yǐng)响。

　　作为(wèi)父母，道(dào)德要从自己(jǐ)做起，自觉抵(dǐ)制一些不(bù)良(liáng)思想(xiǎng)的侵袭(xí)，作孩(hái)子的榜(bǎng)样。

　　当发(fā)现孩子(zi)的(de)言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及(jí)危害(hài)性，将孩子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上(shàng)来，同时激(jī)励孩(hái)子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个良好的学(xué)习氛围。

　　行教(jiào)胜于言(yán)教，家(jiā)长是孩子的(de)第一个老师，学习型的家(jiā)长一定(dìng)能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管住自己(jǐ)，整天沉溺(nì)于(yú)上网、打牌等，要想(xiǎng)处于(yú)多动(dòng)期的孩(hái)子静(jìng)下来(lái)看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了(le)解(jiě)孩子(zi)的生理(lǐ)变化(huà)。

　　帮助孩子正确(què)认识和接纳自己(jǐ)的(de)生理变化，珍惜自己扒型(xíng)的性特(tè)征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易(yì)波动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理变化，也(yě)尤其重要(yào)，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开始(shǐ)有了(le)成人感(gǎn)，思(sī)维(wéi)的独立性(xìng)和批判性显著(zhù)发展起来，但能(néng)力(lì)不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面(miàn)性和表面性。

　　开(kāi)始意(yì)识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到与自己(jǐ)思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱(ài)好相(xiāng)一致的朋(péng)友，但(dàn)不善于把感情与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家(jiā)长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走(zǒu)入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见(jiàn)。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶(jiē)段的(de)孩子会(huì)产(chǎn)生逆(nì)反心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩子们(men)有独立(lì)意识(shí)的迹象便极(jí)力(lì)压制(zhì)，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步(bù)入歧途(tú)。

　　父母(mǔ)反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母若强行(xíng)压制，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还(hái)会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子(zi)有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只(zhǐ)注重孩子文化(huà)知识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再(zài)大的理(lǐ)想与抱负(fù)也因心(xīn)有余(yú)而(ér)力不足而(ér)难以达到。

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