保持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西；歉收(shōu)；也指饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思

　　“饥饿(è)”的意思(sī)是(shì)肚子很(hěn)空(kōng)，想吃(chī)东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造(zào)句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥饿(è)中挣(zhēng)扎着(zhe)。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人(rén)没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了(le)半天的(de)路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以(yǐ)引申为其他(tā)薯告的意(yì)思(sī)：

　　我笨我知道(dào)，我穷我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量(liàng)少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇和句(jù)型的(de)用法(fǎ)没有道(dào)理(lǐ)可讲，没有“为什么(me)”可言，人们就是这样(yàng)用(yòng)的(de)，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来或许(xǔ)可(kě)以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期，我们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但是为什么(me)后来会说(shuō)的(de)这么好(hǎo)?因为(wèi)我(wǒ)们听(tīng)的多(duō)，说(shuō)的(de)多(duō)，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语是我们(men)的后天语言(yán)，所以必须将人家现成的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经(jīng)反射，不用(yòng)关心为(wèi)什么这样(yàng)说(shuō)(同第(dì)一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎没有任何一种教材的(de)经典(diǎn)程度超(chāo)过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构是最严(yán)谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持最(zuì)为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量文(wén)章(zhāng)，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比(bǐ)如一(yī)个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说(shuō)真正认识(shí)了(le)。

　　在听力中听到了(le)这个单词(cí)，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初(chū)指手游学说(shuō)话(huà)的时候，都是(shì)无形中进行(xíng)了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善(shàn)于利用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可以学(xué)好的，一下子花(huā)上好几个(gè)小(xiǎo)时(shí)拼(pīn)命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细(xì)水常(cháng)流(liú)”。

　　每天(tiān)花(huā)上(shàng)十几分钟的零碎时(shí)间听，背一段(duàn)课(kè)文，记几个单(dān)词，长(zhǎng)期坚(jiān)持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和用法(fǎ)，应该在(zài)可能的(de)场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话(huà)，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到(dào)强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人(rén)将会永远停(tíng)留原有的(de)水平。