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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和二类字是(shì)什么(me)

　　一年级语文一类字是课本中写在(zài)田字格(gé)里的，要求(qiú)会写、会读、会注音、会(huì)组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是(shì)在一(yī)类字上面，标了(le)拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体(tǐ)系中的(de)一门重点(diǎn)教学科目，其教学的内(nèi)容是(shì)语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力是(shì)学习其(qí)他学科和科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是(shì)人们(men)相互(hù)交(jiāo)流(liú)思想等(děng)的工(gōng)具。

一类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字(zì)是什(shén)么(me)意(yì)思？

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排(pái)是：课文(wén)后边的(de)虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但(dàn)可作为分层(céng)教(jiào)学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课(kè)文(wén)后边横(héng)线间隔(gé)中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统计在语文(wén)书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个(gè)字的结(jié)构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注音……其实就是学习(xí)这些生字的字(zì)音、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的生(shēng)字学习情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的(de)字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课(kè)文时，读(dú)课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认(rèn)识这些生(shēng)字，那(nà)就(jiù)了(le)解了这些(xiē)生字(zì)在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字让孩(hái)子去记，这(zhè)样效果是非常(cháng)低下的(de)，而核(hé)游且还是容(róng)易错，就是(shì)很多学(xué)生会(hu发字有几画，发字有几画五行什么ì)写这个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不会了的主要(yào)的原(yuán)因(yīn)。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二(èr)类字拿出来(lái)写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则(zé)需要孩子们独立发字有几画，发字有几画五行什么完成。

　　如果这些生字的注音全部(bù)正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只(zhǐ)是(shì)初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还(hái)要关注(zhù)会认字中带(dài)颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多音字(zì)，我(wǒ)们不仅掌握这(zhè)个生(shēng)字在本(běn)课(kè)的读音，还要(yào)掌握它的(de)其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还(hái)有写字表，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以(yǐ)好(hǎo)好利用起来。

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