小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xín再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗olor: #ff0000; line-height: 24px;'>再续前缘的意思是什么，再续前缘的意思可以形容好朋友吗g)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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