1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法已经扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果(guǒ)，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探(tàn)究欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈(hā)维在面对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男(nán)性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般(bān)的(de)存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大的(de)数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了(le)美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教父，还直接将孩子(zi)的(de)名(míng)字(zì)命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经下定决(jué)心要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实(shí)的世(shì)界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的(de)一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提及任何(hé)的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人(rén)和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理(lǐ)论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化(huà)的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器(qì)官(guān)，它们(men)就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年(nián)之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的自然(rán)选择不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营(yíng)养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进(jìn)化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法(shì)。所以从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得越来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个(gè)神(shén)经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时(shí)候(hòu)，大脑也会处(chù)在一(yī)个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到(dào)一(yī)个完全不(bù)活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多(duō)的(de)人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇(qí)的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之(zhī)间并不(bù)会直(zhí)接(jiē)相连，而(ér)是会形(xíng)成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任(rèn)何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的(de)一(yī)种量(liàng)化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量差距确(què)实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么(me)在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了(le)人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们(men)的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是(shì)天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么(me)善于(yú)主动学习(xí)和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得(dé)更(gèng)加(jiā)聪明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不是(shì)因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它(tā)是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会被(bèi)强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法