提(tí)高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方(fāng)便记忆(yì)的材料的。

　　关于(yú)提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)以及提高幼儿记(jì)忆力方法的教案，提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法有哪些，提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)几种，提高幼儿记忆力(lì)的方法，幼儿园提高记忆(yì)力的方法等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以下的知识(shí)答(dá)案：

记忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记(jì)忆是(shì)可以(yǐ)被篡改的，甚至(zhì)是可(kě)以(yǐ)被(bèi)植入的(de)，而且方(fāng)法还(hái)非常的简单，先跟大家说(shuō)一(yī)个(gè)跟修(xiū)改记忆有关(guān)的一个非(fēi)常轰(hōng)动的(de)事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男(nán)孩凯斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近(jìn)一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩(hái)子(zi)遭到侵害之后非常容(róng)易出现的(de)一种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯斯的舅舅(jiù)去跟凯斯谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯敞开心(xīn)扉，就(jiù)跟凯(kǎi)斯讲(jiǎng)了(le)自己小时候去野外(wài)露营遭到了侵害的经(jīng)历(lì)。

提高幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色(sè)彩的方便记忆(yì)广西属于南方还是北方的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他(tā)们感兴趣的玩具或游戏，同时可(kě)以制作许多(duō)色彩亮丽的卡片或图片，家(jiā)长可(kě)在旁(páng)边(biān)配合我们(men)孩(hái)子一起来(lái)进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确的(de)记忆任务(wù)，并对(duì)孩子(zi)的成果(guǒ)给予评价，这样可能激发幼儿(ér)去进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事(shì)前，可以提出一两广西属于南方还是北方个(gè)问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案，或(huò)外出游玩(wán)时，要(yào)让孩(hái)子记住见过哪些(xiē)东西，去(qù)过哪些地方，都有(yǒu)哪些(xiē)景物(wù)等，这(zhè)样就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)有总意识(shí)的去(qù)观察(chá)事(shì)物(wù)进(jìn)行记忆，在(zài)孩子(zi)完(wán)成(chéng)任务时要给予及时(shí)的肯定和赞扬(yáng)，提高(gāo)幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理(lǐ)解(jiě)要记忆的材料，可(kě)以(yǐ)大大(dà)提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记忆的能(néng)力，虽然孩(hái)子的记忆多是机械记(jì)忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样可以使他(tā)们(men)记忆(yì)的更牢固，这对培养孩子的有意识(shí)记忆是非常好的(de)方法，所以孩子在记忆东西前，父(fù)母要帮(bāng)助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运(yùn)用多种感觉(jué)器官(guān)进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导(dǎo)幼(yòu)儿运用多种感官参加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感(gǎn)受(shòu)春天，应尽量(liàng)带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证明(míng)：这样会使幼儿记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行(xíng)合理的(de)复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩(hái)子情绪稳(wěn)定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利(lì)用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演(yǎn)活动、做游戏以及(jí)比赛活(huó)动、散步与(yǔ)郊游活(huó)动和日常生活活动等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 广西属于南方还是北方