张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xué)生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度(dù)给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书(shū)本(běn)知识，他的思想层(céng)级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就(jiù)是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学(xué)生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一定支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在(zài)帮更(gèng)多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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