张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将自己的(de)业务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅(xùn)速在(zài)各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的(de)一位传播(bō)学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查(chá)处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的(de)上万(wàn)元，有的高(gā一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱o)达几万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批(pī)评后(hòu)，他(tā)也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能(néng)不能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思(sī)想层级(jí)和社会实(shí)际(jì)情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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