幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班(bān)是(shì)幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有(yǒu)：以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容(róng)都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的(de)特(tè)点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的or: #ff0000; line-height: 24px;'>你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透(tòu)孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们(men)的(de)进餐(cān)习惯(guàn)退(tuì)步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不(bù)主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所在的(de)动(dòng)画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的(de)动(dòng)画片是什(shén)么(me)，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话(huà)时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对(du你有一双会说话的眼睛什么歌曲 你有一双会说话的眼睛是谁唱的ì)不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)上(shàng)前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记(jì)》里的动(dòng)画(huà)人(rén)物很多，他(tā)们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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