原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家(jiā)庭(tíng)对一个人的影响(xiǎng)有哪(nǎ)些(xiē)，离(lí)异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题，小编(biān)将为你整理以下的生活(huó)小知识：

原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的(de)家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精(jīng)神(shén)和(hé)物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑(sù)造有(yǒu)着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子(zi)的(de)身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人(rén)，自(zì)我的人(rén)生观、价值观(guān)以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将(jiāng)会极(jí)大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩(hái)子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们(men)可能会产生(shēng)信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母(mǔ)期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的(de)影响用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成这(zhè)些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺(quē)失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自(zì)己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知(zhī)道(dào)了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为(wèi)人(rén)处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基(jī)础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的(de)父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟(zāo)糕和(hé)自(zì)己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每(měi)一次(cì)指责(zé)的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害(hài)对方的(de)武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他(tā)人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话(huà)就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童年(nián)肯定有特(tè)别不容(róng)易(yì)的(de)一(yī)面，但也(yě)有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和(hé)希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心(xīn)小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈(mā)妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些