小学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分(fēn)别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5美女脱了个精光露出奶囗和尿囗、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，使说明(míng)的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物(wù)的(de)本质(zhì)特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作(zu美女脱了个精光露出奶囗和尿囗ò)用：科学(xué)准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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