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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记得过(guò)去(qù)的(de)事;没有记住应该记住的(de)。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解(jiě)释(shì)

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不(bù)相见已二年(nián)余了，我最(zuì)不能忘记(jì)的(de)是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力(lì旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释)行，不要怠慢忘旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害(hài)怕(pà)啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事(shì)件的数目(mù)、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态(tài)有关。但普遍认为，相(xiāng)对于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事，而不能选择(zé)去(qù)忘记某(mǒu)件事(shì)。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能(néng)够随时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事(shì)件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的数目(mù)、所(suǒ)唤(huàn)起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。

　　就是说，人能(néng)够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息(xī)被(bèi)遗忘(wàng)，人们(men)通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是(shì)很(hěn)辛(xīn)苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过(guò)来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希(xī)望(wàng)家(jiā)长能够多多(duō)体谅老师(shī)，有事先沟通，这(zhè)样就(jiù)能够省掉很多(duō)不必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心(xīn)也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平(píng)时总是非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们的(de)孩子(zi)有一(yī)个(gè)好的印象。

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