张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思始将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步(bù)扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发(fā)文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人(rén)高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的口功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问题(tí)还(hái)是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了(le)思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不(bù)负责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事(shì)，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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