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小学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号(hào情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说)：用来删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章中，不必(bì)要(yào)的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边(biān)称充句(jù)子或者文章中(zhōng)缺(quē)失(shī)的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿及语气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句(jù)之间的停顿，有分清分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号(hào)不(bù)能(néng)很清楚(chǔ)地(dì)表示层次的(de)地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学(xué)修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移(yí)，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符(fú)号(hào)内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

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