家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻译(yì)是出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计(jì)日(rì)以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以观(guān)，每假借于藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计(jì)日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不(bù)可(kě)屈(qū)伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门人弟(dì)子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到(dào)书来(lái)看(kàn)，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁(zhī)都结(jié)了冰，手指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便(biàn)马上(shàng)跑去还书，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人都愿意把(bǎ)书借给我(wǒ)，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤(xián)的(de)学说(shuō)，又苦于不能与(yǔ)学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外(wài)，拿着(zhe)经书向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提(tí)出(chū)疑难，询(xún)问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥(chì)责，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然愚笨，但最终(zhōng)获得不(bù)少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元(yuán)末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而(ér)被流放(fàng)茂州，途一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟中病死于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以(yǐ)还(hái)是什么(me)意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到书来看，常向藏书(shū)的(de)人(rén)家求(qiú)借，亲手抄录，约定(dìng)日一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来(lái)生散吵动感人(rén)。

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