小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生明事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事(shì)理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事(shì)物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类(lè为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生i)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平(píng)行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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