工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科是理科和工科(kē)的区别总的来说，理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实(shí)际(jì)应(yīng)用；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典型的(de)理学(xué)专业如数(shù)学(xué)、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工(gōng)程(chéng)、化学(xué)工程(chéng)、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料(l德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么iào)科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科学和技术(shù)的原理(lǐ)，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到(dào)设计(jì)、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业(yè)、农业(yè)各(gè)个生产部(bù)门所形(xíng)成(chéng)的诸(zhū)多(duō)工程学科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生产(chǎn)实践所积(jī)累(lèi)的(de)技术经验(yàn)而发展起来(lái)的(de)学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培养目标是在相应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原材料的(de)选择研(yán)究和管(guǎn)理等(děng)方面工作(zuò)的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是(德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么shì)指为适应(yīng)高技术发展的需要(yào)而(ér)在有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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