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康(kāng)桥在哪里再别康桥(qiáo)，徐志(zhì)摩康(kāng)桥在哪里

　　康桥，即(jí)英国著名的剑桥大学(xué)所在地(dì)。

　　1920年10月—1922年8月，诗(shī)人曾游(yóu)学于(yú)此。

　　康桥时期是徐志摩(mó)一生的转折点(diǎn)。

　　诗人在(zài)《猛虎(hǔ)集·序文(wén)》中曾经自陈道：在24岁(suì)以前，他对于诗的(de)兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。

　　正是(晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里shì)康河的水，开(kāi)启了诗人的性灵，唤醒了(le)久蜇在他心中的(de)诗人的天命。

　　因此(cǐ)他后来曾满(mǎn)怀深情地说(shuō)：“我的眼是康桥教我(wǒ)睁的，我的(de)求知欲是康(kāng)桥给我(wǒ)拨动的，我(wǒ)的自(zì)我意识是(shì)康桥给我胚胎的(de)。

　　”

《再别康桥》的康桥在(zài)哪里，徐志摩是什么时候去的康桥？

　　《再别康(kāng)桥》的康(kāng)桥即英国(guó)剑桥，即英国(guó)著名的剑桥大学所在地。

　　徐志摩1920年10月(yuè)—1922年8月，曾游学于康桥。

　　1928年诗(shī)人徐志摩故(gù)地(dì)重游(yóu)。

　　此诗作于徐志摩(mó)第三(sān)次(cì)樱唯欧游的归国途中。

　　时(shí)间是1928年11月6日，地(dì)点是中国上海(hǎi)。

　　7月底(dǐ)的一个夏天，他在英国哲(zhé)学(xué)家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也(yě)没有通银和知(zhī)。

　　一(yī)个人悄悄来(lái)到康桥找(zhǎo)他的英国朋友(yǒu)。

　　遗(yí)憾的是他的英(yīng)国朋友一(yī)个也不在(zài)，只有他熟悉的(de)康桥在(zài)默默等(děng)待他，一幕幕过(guò)去的生活图景，又重新在他的眼前(qián)展现(xiàn)，才展纸执(zhí)笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

扩展资(zī)料(liào)

　　这首《再(zài)别康桥》全诗共七节，每节四行，每行(xíng)两(liǎng)顿(dùn)或(huò)三顿，不拘(jū)一格(gé)而又(yòu)法度严谨，韵式上严(yán)守二、四押韵，抑扬顿挫(cuò)，朗(lǎng)朗上口。

　　这优美的节奏(zòu)象涟漪般荡漾开来，既(jì)是(shì)虔(qián)诚(chéng)的学子寻梦(mèng)的跫音，又契(qì)合著诗(shī)人感情的潮(cháo)起(qǐ)潮落，有(yǒu)一种独特的审美(měi)快感(gǎn)。

　　七节诗(shī)错落有致地排列(liè)，韵律在其中徐行缓步地(dì)铺展，颇有(yǒu)些“长袍白面，郊寒岛瘦(shòu)”的诗人气度。

　　锋(fēng)颂盯可(kě)以说，正体现了(le)徐志摩的诗美主(zhǔ)张。

　　《再别康桥(qiáo)》这(zhè)首诗充分体现了新月诗派(pài)的“三(sān)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里美”，即绘画美、建筑美(měi)、音乐美。

　　音(yīn)乐美是徐志(zhì)摩最强调的，其中第一句和(hé)最后(hòu)一(yī)句是反复的，加强节奏感，且其中(zhōng)的词(cí)是重叠的，例如“悄悄(qiāo)”、“轻轻”、“沉默”，再者每句诗换韵，因为感情是(shì)变化的，所以不是(shì)一韵到底(dǐ)的。

　　再是音尺，“轻轻(qīng)的(de)我走了”，三(sān)字(zì)尺，一字尺，二字尺，符合徐志摩活(huó)泼(pō)好动的(de)性格，再是压(yā)韵(yùn)。

　　所谓建(jiàn)筑美，一(yī)、三句诗(shī)排在前面，二(èr)、四句(jù)诗低格排列，空一(yī)格错(cuò)落(luò)有致，建筑有变化(huà)。

　　再者一三句短一点，二四句(jù)长一(yī)点，显出视觉美，音乐是听觉，绘(huì)画是视觉，视(shì)觉美与(yǔ)听觉美(měi)融(róng)通，读起(qǐ)来才会感觉好。

　　再谈到绘画美即是词美，如“金柳”、“柔(róu)波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这些形象(xiàng)具有色彩，而且有动(dòng)态感和柔美感。

　　参考(kǎo)资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-再别康桥

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