画室 速写，画画速写教学(xué)视(shì)频是速写(xiě)培养敏锐(ruì)的(de)观察力和造型(xíng)能力，不仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是造(zào)型艺术(shù)中各专业的一(yī)门必修课程的(de)。

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画室 速(sù)写，画画速(sù)写教学视(shì)频

　　最初画(huà)速写一定要掌握(wò)结构、比(bǐ)例(lì)、动态、重心。

　　一、结

　　速(sù)写培养敏(mǐn)锐的(de)观察力(lì)和造e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数型(xíng)能力，不仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是造型艺(yì)术(shù)中各专业的一门必修课程(chéng)。

　　最初画速写一(yī)定要掌握结构(gòu)、比(bǐ)例、动态(tài)、重(zhòng)心。

　　一、结(jié)构和(hé)比例(lì)

　　速(sù)写(xiě)的(de)目的在(zài)于培(péi)养(yǎng)正确的(de)观察(chá)方法(fǎ)及(jí)严格(gé)的(de)造型(xíng)能(néng)力。

　　写生(shēng)者必须(xū)具(jù)备扎(zhā)实、熟练的人体解(jiě)剖知识，这(zhè)样在写生中才能做到游刃(rèn)有余，人体的内部结构是没(méi)有变化的(de)，变化的只有随着(zhe)人体运动的动(dòng)态、衣纹等(de的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数ěng)。

　　因(yīn)此，线的(de)运用(yòng)与结构有着密不可(kě)分的(de)关系，表现方法要为表现结e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数构(gòu)服务(wù)。

　　比例就是老师常说：“立七坐五蹲三半”。

　　人体立姿(zī)为七(qī)个(gè)头高（立七），坐姿为五个(gè)头高（坐(zuò)五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下(xià)垂时，指尖位置(zhì)在大腿二分一(yī)处。

　　二(èr)、动态

　　速写人(rén)物有静、动两种(zhǒng)姿势。

　　站、坐，属静态(tài)，走、跑，是动态。

　　画速写，能(néng)够“首(shǒu)观动态”，画(huà)之前，就得对人体的各(gè)种动(dòng)作规律(lǜ)，做(zuò)到了如指掌，成(chéng)竹在胸。

　　速写时才有底(dǐ)气(qì)。

　　临场时，才会忙而不乱(luàn)，处(chù)而不惊(jīng)。

　　若(ruò)能这(zhè)般，我看关键是，在静态中要懂得稍息的(de)原理，在动态(tài)中要掌握走动(dòng)的规律(lǜ)。

　　还要明白(bái)，什(shén)么是重心、重(zhòng)心线(xiàn)和支撑面。

　　速写要从大体出发，画人物(wù)，要化(huà)繁为(wèi)简，学会简笔画(huà)。

　　让线(xiàn)条概括、简(jiǎn)约、整体。

　　看速写动态时要把握整个(gè)关系，画准动态主线和支线。

　　三、重心

　　重(zhòng)心：指(zhǐ)的是人体(tǐ)平(píng)衡靠重心的稳定，重心是(shì)指(zhǐ)物体的重力的中心(xīn)。

　　人体站立的重(zhòng)心分为无外力情况和有外力情况。

　　在无外力的情况下，重心可以以锁骨窝为标准(zhǔn)，在(zài)双脚着力的情况(kuàng)下，重心一般在(zài)两脚之(zhī)间或(huò)略偏脚(jiǎo)着力(lì)重的(de)一边;在单脚吃重(zhòng)的情况下(xià)，锁(suǒ)骨窝的垂直线会(huì)落在着力(lì)脚的内侧(cè)脚踝。

　　速写人的身体形态是很有特(tè)点的。

　　要看模(mó)特整个(gè)身体姿(zī)态趋势(shì)。

　　(比如向左倾斜的人，重(zhòng)心就在左腿，但是右腿是浮着的，那整个身体(tǐ)的重心绝对是落到着力的那条腿上的）

　　人物(wù)的运动(dòng)就是(shì)重心和着力点的(de)不断移动。

　　如果大(dà)家想表(biǎo)现(xiàn)出一定的动感(gǎn)，那就要学会利(lì)用重(zhòng)心和着力(lì)点的理论。

　　从某种方面(miàn)来说：当人物的(de)重心落空时(就是不在中(zhōng)心线上时)，人体会显得“不稳(wěn)”，如果大家(jiā)能(néng)够利(lì)用好(hǎo)这种“不稳”，就会使人物的动感加强。

　　速写的技(jì)巧提升(shēng)需要长期大量的练习，多临(lín)摹，多借鉴。

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