重修的是不是(shì)更好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词的。关于重修的是(shì)不是更好过以(yǐ)及(jí)重修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什(shén)么意思(sī)，重修是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日(rì)子常(cháng)识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和(hé)重(zhòng)生一同上课的。

　　大(d东隅已逝桑榆非晚是什么意思à)学重修(xiū)是和重(zhòng)生一同(tóng)上课，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下(xià)一(yī)个(gè)学年从头上这门课，并从头考试称为重修。大多数高(gāo)校(xiào)都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期(qī)末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若(ruò)该同学在补考期(qī)间(jiān)把不(bù)及格的科目补考及格(gé)则不(bù)需求(qiú)重修。

重修的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复(fù)以往的友(yǒu)谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周(zhōu)克芹(qín)《许茂和(hé)他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这便是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好(hǎo)的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义联系不(bù)明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多(duō)用来介绍(shào)动(dòng)作(zuò)的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自(zì)动者(zhě)，用在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生(shēng)都清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考，补考没(méi)过(guò)就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门(mén)重修课东隅已逝桑榆非晚是什么意思，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知(zhī)道(dào)有你这号(hào)人在(zài)他那(nà)里重修(xiū)，如果(guǒ)有重修群(qún)，必定(dìng)要加进(jìn)去，然后(hòu)和教师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表明自(zì)己(jǐ)必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成果构成(chéng)：有的课程是没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平(píng)常都很忙，平常成果不(bù)给的话就不去上课了吧(ba)，多(duō)花时刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更(gèng)简单经过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不明白：这个(gè)时分能够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调(diào)一致：他人(rén)没有(yǒu)重(zhòng)修课，到(dào)了大四根本就(jiù)只有结业设计和选修课了，你(nǐ)注定是要比他人多尽力(lì)一些的(de)，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不要觉(jué)得重修就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只需拿到结业证的(de)都(dōu)是好孩(hái)子！

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