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怎样给(gěi)青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教(jiào)育(yù)

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学(xué)孩(hái)子(zi)，学(xué)会赏识(shí)孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面(miàn)。

　　充实学(xué)生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教(jiào)师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学(xué)生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参(cān)加(jiā)体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境和(hé)自然环境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和(hé)人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一(yī)个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要(yào)合(hé)理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个(gè)性冲(chōng)动(dòng)时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　然后去引导青春期(qī)孩子们的(de)心理问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一(yī)个(gè)发(fā)育重要时(shí)期，各种生理，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有(yǒu)青春期，在青春期的时(shí)候(hòu)我们会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家(jiā)长一定(dìng)要做好孩子的心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子引向(xiàng)正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家(jiā)一起详(xiáng)细了解下青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时要适(shì)时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能多地和同(tóng)性朋(péng)友(yǒu)一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和(h自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查é)自然环自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查境对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之间的关(guān)系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何(hé)教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学(xué)习一些关于(yú)性方面的(de)知识，正(zhèng)确(què)明(míng)白认(rèn)清正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期(qī)。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元化的(de)社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不齐(qí)，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思想处(chù)于转形时期的`孩子(zi)产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德(dé)要从自(zì)己做起，自(zì)觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩(hái)子的(de)言(yán)行与法律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心(xīn)的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正确的(de)轨(guǐ)道(dào)上来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正确的(de)世(shì)界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙(lóng)，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个(gè)良好的学(xué)习(xí)氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能(néng)进行教育出(chū)一个(gè)爱(ài)学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自(zì)己都(dōu)不能管住(zhù)自己，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处于多(duō)动期的孩(hái)子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子的世(shì)界，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理(lǐ)变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐(zhú)渐发育，情绪易波(bō)动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时(shí)需(xū)要家长和老师配合，适(shì)时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)变化(huà)，也尤其(qí)重要，青春期的女孩(hái)，开(kāi)始有(yǒu)了(le)成人(rén)感，思维的独立(lì)性和批判性(xìng)显著发(fā)展起(qǐ)来(lái)，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想(xiǎng)、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不(bù)善于把感(gǎn)情与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能走入(rù)孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总(zǒng)自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查认为这个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源(yuán)基一看到(dào)孩(hái)子们有独立意识(shí)的迹象便(biàn)极力压制，担心稍有让(ràng)步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健(jiàn)康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健(jiàn)的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因(yīn)心有余而力(lì)不足而难以达到(dào)。

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