教师一年的工作日有多少天，一年有多少周-橘子百科-橘子都知道

教师一年的工作日有多少天，一年有多少周隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体

　　隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是(shì)什(shén)么书体(tǐ)是“蚕头燕尾”一波三折指的(de)是(shì)：隶书(shū)的。

　　关(guān)于隶书蚕头燕尾一波三折图(tú)解，蚕头燕尾一波三折是什么书体以及隶书蚕头燕(yàn)尾一波三折图解(jiě)，蚕头燕尾一波(bō)三折形(xíng)容(róng)的是什教师一年的工作日有多少天，一年有多少周么字体，蚕头燕(yàn)尾一(yī)波教师一年的工作日有多少天，一年有多少周三折(zhé)是(shì)什(shén)么书体，蚕头燕尾(wěi)一波三折的意思，蚕头燕尾一波三折(zhé)古朴典雅是哪(nǎ)种字体(tǐ)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

隶书蚕头燕尾一波(bō)三折(zhé)图解，蚕头燕尾一波三折(zhé)是什么书体

　　“蚕头燕尾”一波三折指(zhǐ)的是：隶(lì)书(shū)。

　　“蚕头雁尾”在隶书中最常见(jiàn)的笔法，隶书是(shì)汉字中常见的(de)一种庄重的字(zì)体，书写效果略(lüè)微宽扁，横(héng)画长而直画(huà)短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。

　　隶书一般认为由篆书(shū)发展而来，根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉(hàn)隶在东汉(hàn)时期达到顶峰，上承篆(zhuàn)书传统，下(xià)开(kāi)魏晋、南北朝，对后(hòu)世书法有(yǒu)不(bù)可小觑的影响，书法(fǎ)界有“汉隶唐(táng)楷”之(zhī)称。

具有明显(xiǎn)蚕头燕(yàn)尾一波三折特(tè)征的书体是(shì)

　　具(jù)有(yǒu)明显(xiǎn)蚕头燕尾一波三折(zhé)特征(zhēng)的书体是隶(lì)书。

　　“蚕头雁尾”在隶书中最常见的笔法，书(shū)写(xiě)效(xiào)果(guǒ)略微宽扁，横画(huà)长而直画短，讲究“蚕头(tóu)燕尾(wěi)”“一波三折”。

　　它起源于秦朝，在东汉时期达到顶(dǐng)峰，书法(fǎ)界有“汉隶(lì)唐楷(kǎi)”之称(chēng)。

　　也有说法称隶书起源于战国(guó)时期。

　　隶书是汉字中常(cháng)见的一(yī)种庄重的字体，隶(lì)书一(yī)般认为(wèi)由篆书发展而(ér)来，根据出(chū)土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈(miǎo)作隶，汉隶在东汉时期(qī)达到教师一年的工作日有多少天，一年有多少周仔兆顶峰(fēng)，上承篆书传统(tǒng)，下(xià)开魏晋、南北朝，对后世书法有不可小觑的影响，书法(fǎ)界有“汉隶唐楷”之称。

　　隶书简介(jiè)：

　　隶(lì)书是相(xiāng)对于篆书而言的，隶书之名源(yuán)于东(dōng)汉。

　　隶(lì)书的出现是中国文字的又(yòu)一次大改革(gé)，使中国的书法艺术进(jìn)入了一个新的境界，是汉字(zì)演变(biàn)史(shǐ)上(shàng)的一(yī)个转(zhuǎn)折(zhé)点，奠(diàn)定了楷书的(de)基(jī)础。

　　隶书结体扁平(píng)、工整、精巧。

　　到东(dōng)汉时(shí)，撇、捺、点(diǎn)等(děng)画美化(huà)为向上挑起，轻重顿挫(cuò)富有变化，具有书法艺术(shù)美。

　　风(fēng)格也趋多样(yàng)化，极具艺术欣赏的价(jià)值(zhí)。

　　其点(diǎn)画的写(xiě)法与篆(zhuàn)书(shū)有明显的不同。

　　在用(yòng)笔上，篆书多为圆笔逗尘(chén)，而隶书已(yǐ)有方圆(yuán)并用之笔，并且笔(bǐ)画有了(le)粗细变化。

　　隶书(shū)的点有中(zhōng)点、上点、左点(diǎn)、右点和横点的(de)不同。

　　中点的写法是落笔后，提笔逆锋向上，转笔(bǐ)回锋向右，顿笔向(xiàng)下，继回笔收锋(fēng)于点内。

　　隶书的(de)点(diǎn)与篆书的(de)点(diǎn)不同的是(shì)，已(yǐ)有倚侧的(de)变(biàn)化。

　　上点的(de)写法略(lüè)同(tóng)中点，只是末笔不向点内回(huí)笔收锋，而想向下渐提出锋。