小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗(shuō)明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山(shān),明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的(de)数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确(què)、科学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来(lá微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗i)说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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