橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹之乱耳(ěr)的之是什么用法(fǎ),无丝竹(zhú)之乱耳美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思的之是什么词性是助词,用(yòng)在(zài)主谓间,取消句子的独立(lì)性(xìng);“无丝(sī)竹(zhú)之乱耳(ěr)”全(quán)句(jù)译为:没有(yǒu)嘈杂的(de)音乐扰乱双耳(ěr)的。

  关(guān)于(yú)无丝竹之乱耳的之(zhī)是什么用法,无丝竹之乱耳的之是(shì)什么词(cí)性(xìng)以及无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)的之是什么用法?,无丝(sī)竹(zhú)之乱耳的之(zhī)是(shì)什么意思(sī)?,无(wú)丝竹之乱耳的(de)之是什(shén)么词性,无丝竹(zhú)之(zhī)乱耳中的之(zhī),无丝竹之乱耳的之怎(zěn)么翻译(yì)等(děng)问题,小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识:

无丝(sī)竹之(zhī)乱耳的(de)之是什(shén)么用(yòng)法,无丝(sī)竹之乱(luàn)耳的之(zhī)是什么词(cí)性

  助词,用(yòng)在(zài)主谓间,取(qǔ)消句子的独立性;

  “无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)”全句译为:没(méi)有嘈(cáo)杂的音(yīn)乐(lè)扰乱双耳。

  出自刘禹锡的《陋室铭》。

  全文短短八十一字,作(zuò)者借赞(zàn)美陋室抒写(xiě)自(zì)己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流合污的(de)意趣。

《陋室铭》词(cí)类(lèi)活用

  ⒈名:名词活用动词(cí),出(chū)名(míng)。

  例句:山不在高,有仙(xiān)则名

  ⒉灵:形容词活用为动词,显出(chū)有灵(líng)气(qì)。

  例句(jù):水不在深,有龙(lóng)则灵

  ⒊馨:名词活用(yòng)为动词,有了芳馨。

  例句(jù):斯是陋室,惟吾(wú)德馨

  ⒋乱:形(xíng)容(róng)词的(de)使动(dòng)用法,使……受(shòu)到扰乱。

  例(lì)句:无丝竹之乱耳

  ⒌劳(láo):形容词的使动用法,使……感到劳累。

  例(lì)句:无案(àn)牍之(zhī)劳形

  ⒍上(shàng):方位名(míng)词作动(dòng)词,蔓上。

  例句:苔痕上阶绿(lǜ)

  ⒎绿:形容(róng)词作动词,变(biàn)绿(lǜ)。

  例句:苔痕上阶绿

《陋室铭》古今异义

  ⒈无案牍(dú)之劳形(形:身体;

  今常(cháng)用义为:样子)

  ⒉惟吾德馨(馨:品德(dé)高尚;

  今义为(wèi):芳香.)

  ⒊谈(tán)笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今(jīn)义为(wèi):鸿雁,书信.)

  ⒋无丝竹之乱耳(丝(sī)竹:琴瑟(sè)箫笛(dí)等管弦乐器,这里(lǐ)指奏乐乐(lè)器的(de)声音;

  今义为(wèi):丝绸和竹(zhú)子)

  5.可以调(diào)素琴(调:弹奏;

  今义(yì)为(wèi):调(diào)解)

之(zhī)有什(shén)么意思(sī)文言文

  

1. 文(wén)言文中(zhōng),之(zhī)有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为(wèi)学(xué)》:“吾(wú)欲(yù)~南海。

  ”

   ②指示代词,相当(dāng)于(yú)“这个(gè)”、“这(zhè)”、“这种”等。

  《廉颇蔺相(xiāng)如列传(chuán)》:“均~二策,宁许以负秦曲(qū)。

  ”

   ③第三人(rén)称代(dài)词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等(děng)。

  《论积贮疏(shū)》:“罩(zhào)山(s美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思hān)游生~有时而用(yòng)~无度。

  ”《郑伯克段(duàn)于鄢(yān)》:“爱(ài)共叔段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代(dài)说话者本人或听话者(zhě)的对(duì)方。

  《捕蛇者说》:“君(jūn)将哀而(ér)生~乎?”

   ⑤第二人称代词(cí),相(xiāng)当(dāng)于(yú)“你”、“您”。

  《汉书?蒯通传(chuán)》:“窃闵(mǐn)公(gōng)之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定语和中心词之间,表(biǎo)示修饰、领属的(de)关(guān)系,相当于“的”。

  《邵公(gōng)谏厉王弭谤》:“防民(mín)~口,甚于(yú)防川。

  ”

   ⑦用(yòng)在主谓(wèi)之间(jiān),取消句子独立性,一(yī)般(bān)不必译出(chū)。

  《师说》:“师道(dào)~不(bù)传也久矣。

  ”

   ⑧定语后置的标志(zhì)。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补(bǔ)语的标志。

  用在(zài)中心词(动词、形容词)和补语之(zhī)间,可(kě)译(yì)作“得”。

  《捕(bǔ)蛇者说》:“未(wèi)若复吾赋不(bù)幸(xìng)~甚(shèn)也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的标志。

  《师说》:“句读~不知(zhī)。

  ”

   ⑾用在表示(shì)时间的副词后,补足音节,没有实义。

  《赤壁之(zhī)战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等词(cí)语(yǔ)和它们的修饰语之间,表示对方位、时间、范围等(děng)的限制(zhì)。

  《教战守(shǒu)策》:“数十(shí)年(nián)~后(hòu),甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的 之 有什么 意思

   解析: 用作代词,分(fēn)几种(zhǒng)情况: (一(yī))可以代人、代物、代(dài)事。

  代人(rén)多是(shì)第(dì)三人称(chēng)。

  译为"他"(他们)、"它"(它们(men))。

  作宾语或(huò)兼(jiān)语,不作主语。

   例(lì)如: 作《师(shī)说》以贻之。

  (《师说》,代人(rén),作宾语。

  ) 輮使(shǐ)之然也。

  (《劝学》,代物,作(zuò)兼(jiān)语。

  ) 人非生而知之(zhī)者。

  (《师说》,代事理,作(zuò)唯岁宾语。

  ) (二)指示代词,表近指。

  可译为"这",通(tōng)常作复指性(xìng)定语。

  如: 均之二(èr)策(cè)。

  (《廉颇蔺相如列传(chuán)》) 2.用作助词,也(yě)分几种情况(kuàng): (一(yī))结构助(zhù)词,定(dìng)语的标志。

  用在定语和中心语(名词(cí))之间(jiān),可(kě)译"的(de)",有(yǒu)的可不译(yì)。

  如: 若能(néng)以吴、越(yuè)之众与中国抗衡(héng)。

  (《赤壁之战》) 道之所存,师(shī)之(zhī)所存也(《师说》) (二)结构(gòu)助词(cí),补语的标志。

  用(yòng)在中心语(动(dòng)词、形容词)和补语(yǔ)之间,可(kě)译为"得(dé)"。

  如(rú): 古人之观于天地(dì)、山川、草木(mù)、鸟兽,往往(wǎng)有(yǒu)得(dé),以其求(qiú)思之深而无不在也。

  (《游褒(bāo)禅山记》) (三)结构助词(cí),宾语(yǔ)前置的标(biāo)志。

  用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词(cí)之前(qián),译时(shí)应省去。

  如(rú): 宋何罪之(zhī)有?(《公输》,即(jí)"宋有(yǒu)何罪") (四)结(jié)构助词。

  当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个(gè)分(fēn)句时,"之"用在主语和谓语之间,起(qǐ)取(qǔ)消句子独(dú)立性(xìng)的(de)作用,可不译。

  译(yì)时也可(kě)省去。

  如(rú): 师道之不传(chuán)也(yě)久(jiǔ)矣!欲人之无惑也难(nán)矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东(dōng)西。

  (《捕蛇(shé)者说》) 孤之有(yǒu)孔明(míng),犹(yóu)鱼之(zhī)有水也。

  (《隆中对》) (五)音节助词。

  用在形(xíng)容词、副词或某(mǒu)些动词的(de)末尾,或用在三个字之间(jiān),使之凑成四个字,只起(qǐ)调整音(yīn)节的作用,无义,译时(shí)应省去(qù)。

  如: 顷之,烟炎张天。

  (《赤壁(bì)之战(zhàn)》) 毛(máo)先生(shēng)以三寸(cùn)之舌,强于百万之师(shī)。

  (《毛(máo)遂自荐》)

3. 在(zài)文言文中之有哪(nǎ)些意思

   之

   一、代词

   1、人称代词,译作(zuò)“他”、“她”、“他(tā)们”

   ①公与(yǔ)人乘,战于(yú)长勺。

  (《曹刿论(lùn)战》)

   ②陈胜(shèng)佐之,并杀(shā)两尉(wèi)。

  (《陈(chén)涉世家》)

   ③孔文子(zi)何以(yǐ)谓之(zhī)“文”也?(《十则(zé)》)

   ④醒侯故使之(zhī)问之(zhī)。

  (《扁鹊见蔡醒公》)

   2、指示代(dài)词,指代事物,译作(zuò)“它(tā)”、“它们”或直译事物名称(chēng)。

  

   ①学而时之(zhī),不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自(zì)后断其股,亦(yì)毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识之(zhī)物销,学而不厌,诲人不倦(juàn)。

  (《十则》)

   ④鬼问:“汝复(fù)谁?”定伯诳之。

  (《宋定伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼止而(ér)前狼又至。

  (《狼》)

   二、助(zhù)词:

   1、结构(gòu)助(zhù)词(cí),译(yì)作“的”

   ①君(jūn)之(zhī)病在肠(cháng)胃,不(bù)治将益深(shēn)。

  (《扁鹊见蔡(cài)桓公》)

   ②以(yǐ)君(jūn)之力,曾(céng)不能损魁父之丘。

  (《愚公移(yí)山(shān)》)

   ③予(yǔ)尝(cháng)求(qiú)古仁人(rén)之心。

  (《岳阳楼(lóu)记》)

   ④南(nán)面(miàn)而制秦,尚何取(qǔ)鸡鸣狗盗(dào)之力哉?(《读孟尝君传》)

   ⑤叩石垦(kěn)壤,箕(jī)畚运于渤(bó)海(hǎi)之尾(wěi)。

  (《愚(yú)公(gōng)移山》)

   2、结构语气助词,放在主(zhǔ)谓之间,取消句子(zi)独立性(xìng)。

  

   ①医之好治不病以为功。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡桓公》)

   ②在骨髓,司命之所(suǒ)属,无奈何也!(《扁鹊见蔡桓(huán)公》)

   ③虽我之死,有子存(cún)焉。

  (《愚(yú)公(gōng)移山》)

   ④日月之行,若(ruò)出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予(yǔ)独爱莲(lián)之(zhī)出淤(yū)泥而不染。

  (《爱(ài)莲说》)

   3、语气(qì)助(zhù)词(cí),凑足(zú)音节(jié)。

  

   ①公(gōng)将鼓之。

  (《曹刿论(lùn)战》)

   ②久(jiǔ)之(zhī),目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久(jiǔ)之。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ④顷之,贼二十余骑四(sì)面集,步行负弓矢从者百许人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构(gòu)助词,提前宾(bīn)语的标志。

  

   ①菊之爱,陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之(zhī)有?(《陋室铭》)

   ③宋何罪之有(yǒu)?(《墨(mò)子.公输》)

4. 文言文中之有几种意思

   一(yī)、作助词用(yòng)。

   主要用法有四(s美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思ì)种(zhǒng)类型(xíng): 1、结构助词。

  相当(dāng)于现代(dài)汉语“的”,放在定语和中心语之间(jiān),作定(dìng)语的标志。

   其格(gé)式为:定(dìng)语+之+中(zhōng)心(xīn)语(yǔ)。

   例(lì)如: ①故时(shí)有物外(wài)之趣(qù)。

   (沈(shěn)复《幼时记趣》)译:物(wù)体本身(shēn)以外的乐趣(qù)。

   ②于(yú)厅事之东北角。

   (林嗣环《口技》) 译(yì):在客厅(tīng)的东北(běi)角(jiǎo)。

   ③水陆草木之花。

   (周敦(dūn)颐《陋室金铭》)——各种草木(mù)的花。

   ④览物之情,得无异乎?(范(fàn)仲淹《岳阳楼记》)译:(他们)观赏自(zì)然(rán)景(jǐng)物后的感情 ⑤忘路之远(yuǎn)近(jìn)。

   (陱渊(yuān)明《桃花源记》)译:忘记了路(lù)的远近。

   ⑥明有奇巧人(rén)……能(néng)以径寸之木。

   (魏学伊(yī)《核(hé)舟(zhōu)记》)译:直径一寸(cùn)的木(mù)头。

   ⑦菊之爱,陱后鲜有闻。

   (陱渊明《桃花源记》)译:对于菊花的爱好。

   2、用在主(zhǔ)谓之间,取消句子独立性,使原来的主谓句成(chéng)为句(jù)子(zi)成分或复句的成分。

   不必译出。

   其格式为:主语(yǔ)+之+谓(wèi)语。

   例如: ①予独爱(ài)莲之出淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱莲说》)译:我唯(wéi)独爱(ài)莲花的从淤泥中长出而不受到沾染。

   ②无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳,无案牍之劳形。

  (刘(liú)禹锡《陋(lòu)室铭》)译(yì):这里没(méi)有嘈杂的音乐声侵扰耳鼓。

   ③予谓菊,花(huā)之隐逸者也。

  (刘(liú)禹锡《陋室(shì)铭》)译:我认为菊花是花是的隐士。

   ④大(dà)道之行也。

  (《大道之(zhī)行也》礼记(jì))译:当政(zhèng)治上最高(gāo)理(lǐ)想实施的时候。

   3、用在不及物(wù)动词、形(xíng)容词或时间副词(cí)后(hòu)起协调音(yīn)节、舒(shū)缓语气作(zuò)用(yòng)。

  不必译出。

   例如: ①公(gōng)将鼓(gǔ)之(zhī)。

  (左秋明《曹刿论战》)译:鲁庄公将要(yào)击鼓(gǔ)进(jìn)攻了(le)。

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (蒲松龄(líng)《狼》)译:时间长了(le), 4、宾语前置标(biāo)志。

   通(tōng)常(cháng)出现在(zài)疑问(wèn)句中,疑问代词作(zuò)宾语(yǔ)时,放在动词谓(wèi)语前(qián)。

   其(qí)格式为:宾语(yǔ)+之+谓语(yǔ)。

   例(lì)如: ①孔子(zi)云:“何陋之有?” (刘禹锡《陋室(shì)铭》)译:孔子说:“有什(shén)么(me)简陋的(de)呢(ne)?“ ②宋何罪之(zhī)有?(墨(mò)子(zi)《公输(shū)》)译:宋国有(yǒu)什么(me)罪呢? 动(dòng)词“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何罪”,借(jiè)“之(zhī)”帮助,把宾语“陋”“何罪”从(cóng)动词“有”后面(miàn)提到动词前面。

  这个“之(zhī)”只是提宾标志,无(wú)实在(zài)意义。

   按现代汉(hàn)语的(de)说(shuō)法,“何陋(lòu)之有?”即为“有何陋?” “宋何罪之有?”即为(wèi)“宋有何罪?”。

   5、定语后(hòu)置标志。

   为(wèi)了强(qiáng)调定(dìng)语,常把定语放在中心(xīn)语的后面。

  例(lì)如: 马之千里者。

   (韩愈(yù)《马说》)译(yì):日行千里的(de)马,一顿有时吃完一石粮食。

   二、作代(dài)词用: 1、人称代词,相当(dāng)于(yú)现(xiàn)代汉语“我(wǒ)”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例如: ①具答之。

  (陱渊明《桃(táo)花源记》)译:渔人(rén)详尽地回答了(le)他们(men)。

   之(zhī):代指(zhǐ)桃花源人。

   ②亲戚(qī)畔(pàn)之(孟子(zi)《得道多助(zhù),失道寡(guǎ)助》)译:亲戚背叛反对他。

   之:代指道的(de)君(jūn)主。

   ③彼竭我盈(yíng),故克之。

   (左(zuǒ)秋明《曹(cáo)刿(guì)论战》)译:所(suǒ)以战胜了他们。

  之:代指齐国军队。

   ④又数刀毙之(zhī)。

  (蒲松(sōng)龄《狼(láng)》)译:杀死了狼(láng)。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆(fù)之(zhī)。

   (魏学伊《核舟记》)译:用(yòng)箬篷叶做成的船篷覆(fù)盖在(zài)上面(miàn)。

  之:代指船舱。

   ⑥闭之,则右刻“山高月小,水落石出”。

  (魏学伊《核舟记(jì)》)译(yì):关上窗户。

   之:它(tā),代指窗户。

   2、指示代词,相当于现代汉语(yǔ)“这”、“这样(yàng)”“这……事”、“那(nà)”、“那样”等。

   例如: ① 渔为甚异之。

  (陱渊明《桃花源记》)译:渔为非常惊异这(zhè)件事。

   之:代指桃(táo)花源的情景。

   ② 南阳刘(liú)子骥,高尚士也,闻(wén)之。

   (陱渊明《桃花源记》)译(yì):听(tīng)说(shuō)了这件(jiàn)事。

  之:代指(zhǐ)桃花源事。

   ②曾不能损魁父之丘(列子《愚公移山》)译:还不(bù)能挖掉(diào)魁父这样的小山。

   三、作动词用,相(xiāng)当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍(chuò)耕之垄上。

   (《史记陈涉世家》)译:他(tā)停止耕作,到田(tián)埂(gěng)上休(xiū)息。

   ②杜少府之任蜀州 译:到蜀州上(shàng)任。

   ③又(yòu)间令吴广之次所旁丛祠中。

  (《史记陈涉世(shì)家(jiā)》)译(yì):到驻地旁的丛林里的神庙中。

5. "之"字在文言(yán)文中有(yǒu)哪些意思(sī)

   "之"字(zì)在文言文中(zhōng)有(yǒu)到、去、的意思,词性(xìng)不同意思(sī)不同(tóng)。

   "之(zhī)"字在文言文中用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策而临之,曰:“天下无(wú)马。

  ”(《马(mǎ)说》)

   (2)名之者谁?山之僧智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当(dāng)“之”用在动(dòng)词的(de)后面,“之”的用法为代词。

  可(kě)以代人、代物、代事。

  代(dài)人(rén)多是第三(sān)人(rén)称,译为“他”(他们(men))。

  作宾语或兼语(yǔ),不作(zuò)主语。

   2、“之”作动词(cí)用

   (1)吾欲之南海,何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是(shì)到,去的

   (2)送孟浩然之广陵(《送孟浩然(rán)之广陵》)“之”是到,去的

   “之”用作动词也是有规(guī)律可循的。

  动词“之(zhī)”的后面一般(bān)会跟一(yī)个地点名词,前(qián)面有(yǒu)人名或人(rén)称代词,整(zhěng)个(gè)句子合起来应为“某人去某(mǒu)地”的(de)句式(shì)。

   3、“之”作助词(cí)用

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见藐小之物(wù)必细察其纹理,故时有物外之趣。

  (《童趣(qù)》)

   关关(guān)雎鸠,在河之洲。

  (《关雎》)

   结构(gòu)助词,定语的标志(zhì)。

  当(dāng)“之”后面的一个词(cí)是名词(如“趣”、“洲(zhōu)”、“狱”、“意”、“地”)或名(míng)词性短语(如(rú)“一毛”)时,“之(zhī)”作结构助词“的”解(jiě),有的可不译。

   (2)“之”用于主谓之间,不译(yì)。

   徐公不若君之(zhī)美(měi)也。

  (《邹忌讽(fěng)齐王纳谏》)

   子非鱼,安知鱼(yú)之乐?(《庄子与(yǔ)惠子游于濠(háo)梁》)

   结构助词。

  当“之”用在一个名词或代词(主语)和(hé)一(yī)个动(dòng)词(cí)或形容词(谓语)之间(jiān)时,起取消句子独立性的作用,可不译。

   (3)“之”起调节音节作用,不译。

   辍耕之垄上,怅恨久之。

  (《陈涉世家》)

   音(yīn)节助词(cí)。

  用在形容词、副词或某些动词的末(mò)尾,或用(yòng)在(zài)三个字之(zhī)间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省(shěng)去。

   扩展(zhǎn)资(zī)料:

   "之"常见含义:

   1、到,往。

  【现代汉语解释】

   2、第三人称代词,译为“他”(他们)、“它”(它们(men))。

  作宾语或兼语,不作(zuò)主语。

   3、指示代词(cí),这。

   4、活用为第一人称,我(wǒ)。

   5、可(kě)用于宾语前置(zhì)句复代指宾语,用于动词之(zhī)后。

   6、结构助词,相(xiāng)当于“的”。

   7、结构助词,宾语(yǔ)前置的(de)标志。

   8、结(jié)构助(zhù)词(cí),用在主语和谓语之间,起(qǐ)取消句子独(dú)立(lì)性的作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

评论

5+2=