原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说原生家庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩(hái)子(zi)心理(lǐ)缺陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)型抑(yì)郁(yù)性格表(biǎo)现等(děng)问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下的(de)生情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说(shēng)活小知(zhī)识：

原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一(yī)样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在十几年(nián)的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈(yù)自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说视(shì)，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负(fù)面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤(gū)僻(pì)自(zì)闭(bì)，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将(jiāng)会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关(guān)系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望(wàng)的那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我(wǒ)认(rèn)知(zhī)，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的(de)很多(duō)人也变成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父(fù)母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的(de)高(gāo)标准来要求自(zì)己以(yǐ)及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性(xìng)就是社(shè)会交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都(dōu)会(huì)受到(dào)家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度(dù)高低来(lái)自(zì)于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责(zé)他(tā)们的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是(shì)你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会(huì)变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内(nèi)化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人(rén)所不能(néng)承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是(shì)伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需要(yào)有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说