音读训(xùn)读的解释是什么,音读训读的解(jiě)释是问什么是音(yīn)读?什么是(shì)训读?答简单(dān)来说(shuō),每个汉字一般(bān)都(dōu)会(huì)有两种读法(fǎ),一种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)的。
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音读训读的解释是什么,音读训读的(de)解释
问什么是(shì)音读?什么是训读(dú)?答简单来说,每个汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。
“音读”模仿汉(hàn)字的(de)读音(yīn),按照这(zhè)个汉字从中国传入日本(běn)的时候的(de)读音
来发音。
根据汉字(zì)传入的时代(dài)和来(lái)源(yuán)地的不同,大致可以分(fēn)为(wèi)“唐音(yīn)”。
“宋音(yīn)”和“吴音”等几种(zhǒng)。
但是,这些汉字的发(三公里是多少米,三公里是多少米fā)音和现代汉语中同一(yī)汉字(zì)
的(de)发音已(yǐ)经(jīng)有所不(bù)同了。
“音读”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。
“训读(dú)”是按照日(rì)本固有的语言
来读这个(gè)汉字(zì)时的读法。
“训读”的词汇(huì)多是表达(dá)日本固有事物的固有词(cí)汇等。
有不少汉字具有(yǒu)两
种(zhǒng)以(yǐ)上的(de)“音读(dú)”音三公里是多少米,三公里是多少米和“训读(dú)”音。
例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。
読書(shū)(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训(xùn)读(dú):青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸せ(しあわせ)
训(xùn)读和(hé)音读是什(shén)么(me)意思?
训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一(yī)种发音方式(shì),是使用该等汉字之(zhī)日(rì)本固(gù)有同(tóng)义语(yǔ)汇的读(dú)音。
所以训读只借用汉字的形和义,不采用(yòng)汉语的(de)音(yīn)。
音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音(yīn)读出来,叫音读同一个汉(hàn)字在日语中(zhōng)可能有不止一种读法,是由于其在(zài)不同时(shí)期(南(nán)北朝(cháo)、隋(suí)唐、宋(sòng)等)吸(xī)收(shōu)了当时汉字(zì)的发音。
每(měi)个(gè)汉字(zì)一(yī)般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。
有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两种以上(shàng)的“音读(dú)”音(yīn)和“训读(dú)”音。
日语和韩语中的训读
1、日(rì)语
在日语里,训读(训(xùn)読(dú))是以日语(yǔ)固有的发音来读(dú)出(chū)汉字,与该汉(hàn)字本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同。
例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之(zhī)说法(fǎ),与字(zì)音“きん”(kin)并(bìng)无(wú)关联(lián)。
2、韩语(yǔ)
一般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。
但近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本万叶(yè)假名的(de)标记法(fǎ)存在,充分利用这些汉字的(de)训读(dú)。
使(shǐ)用类似于和训(日本的(de)训读)的韩训。
对某些的汉字,这意味着(zhe)相(xiāng)关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固(gù)有语”的(de)韩训。
现如今(jīn)除了在语(yǔ)言学(xué)与语源论等进行(xíng)讨(tǎo)论(lùn)以外,日(rì)常言语已经(jīng)不再使用。
但(dàn)是“串”“钊”等为例外存(cún)在(zài)的训读。
“串”读作“”的情况下意思(sī)为(wèi)“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意(yì)思(sī)为“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来(lái)的意思,这(zhè)类(lèi)的韩语类似于(yú)日文的(de)“国(guó)训”。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了