高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò为什么球星都觉得梅西是最佳)用的(de)答题模式和(hé)例题是小说标题的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；人物(wù)上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸(xī)引读(dú)者(zhě)的(de)阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式(shì)和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：为什么球星都觉得梅西是最佳情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文的(de)线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的(de)写作(zuò)线索(suǒ)大致可分(fēn)为(wèi)六(liù)大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什(shén)么(me)：以什(shén)么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来(lái)的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模(mó)式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题(tí)格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本义，字(zì)面义入手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得出标题的(de)深(shēn)层含义或作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的(de)常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的(de)主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡(xiàng)造(zào)悬(xuán)念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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